实验题 适中0.65 引用3 组卷72
某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关。各小组利用如图所示的装置进行验证,小张那组得到的实验数据如表:
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(1)比较第1、2次实验数据得出:用不同的滑轮组提升相同的物体,动滑轮的个数越多,其机械效率越______ (选填“高”或“低”); 比较第2、3次实验数据得出:同一个滑轮组,提升的物体越重,它的机械效率越______ (选填“高”或“低”);比较第1、4次实验数据得出:同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度______ (选填“有”或“无”)关;
(2)实验中应沿竖直方向______ 拉动弹簧测力计,使钩码上升,在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让测力计处于静止状态时才读数,该同学的读数与实际相比______ (选填“偏大”、“偏小”或“不变”),测得的机械效率______ (选填“偏高”、“偏低”或“不变”),说明滑轮组的机械效率还与______ 有关。
实验次数 | 物重(N) | 物体上升的高度(m) | 拉力(N) | 绳子自由端移动的距离(m) | 机械效率η(%) |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
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(1)比较第1、2次实验数据得出:用不同的滑轮组提升相同的物体,动滑轮的个数越多,其机械效率越
(2)实验中应沿竖直方向
21-22八年级下·河南漯河·期末
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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如图表所示,实验装置如图甲、乙所示
(1)实验中应沿竖直方向向上______ 拉动弹簧测力计,使钩码上升;
(2)通过表中数据可分析出第1次实验是用__________ (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验;
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率_____ (选填“越高”、“不变”或“越低”);
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=____ m,额外功是________ J,机械效率η=___________ ;
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,____________ 。
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 3 | 3 | 4 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.5 | 1.2 | 1.8 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
机械效率η | 66.7% | 62.5% |
(1)实验中应沿竖直方向向上
(2)通过表中数据可分析出第1次实验是用
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,
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在学习功的原理后,为了验证结论,小明找来杠杆和动滑轮做实验,记录数据如下
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(1)将表中空的数字补充完整。
(2)他发现提升重物做功和动力做功在滑轮实验中不相等,原因是________ 。
(3)接着小明又做了探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”的实验,他提出了下列假设:
①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;
③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关
然后小明同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是______ 。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
记录 实验 | 提升重物做功 | 动力做功 | ||||
物重/N | 高度/h | 功/J | 动力/N | 距离/m | 功/J | |
杠杆 | 10 | 2 | 4 | 0.5 | 2 | |
动滑轮 | 4 | 0.3 | 1.2 | 2.2 | 0.6 | 1.32 |
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(1)将表中空的数字补充完整。
(2)他发现提升重物做功和动力做功在滑轮实验中不相等,原因是
(3)接着小明又做了探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”的实验,他提出了下列假设:
①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;
③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关
然后小明同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是
A. ①
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小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:
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(1)测绳端拉力F时,应尽量竖直向上__________ 拉动弹簧测力计.
(2)第1次实验得到机械效率为__________ (结果保留两位有效数字).
(3)分析表中数可知:第2次实验是用__________ 图做的;第4次实验是用_____ 图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)由1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,物体越重,机械效率越__________ ;由1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率__________ (填“越高”、“越低”或“不变”).
试验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
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(1)测绳端拉力F时,应尽量竖直向上
(2)第1次实验得到机械效率为
(3)分析表中数可知:第2次实验是用
(4)由1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,物体越重,机械效率越
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