实验题 适中0.65 引用1 组卷233
在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图中的①②③所示。
(1)让小车从同一斜面的_____ 由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的 _____ 相同。小车在竖直方向上受重力和 _____ 是一对平衡力,其作用效果相互抵消,相当于小车只受阻力的作用;
(2)分析小车运动情况可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越_____ (选填“快”或“慢”)。进一步推理分析得出,物体的运动不需要力来维持,力是 _____ 的原因;
(3)实验中小车先后在棉布和木板的两水平表面上运动,克服阻力做功的功率分别是P1、P2,则P1_____ P2(均选填“>”、“=”或“<”);
(4)完成上面的实验后,小明还想探究“物体的动能与哪些因素有关”,实验过程如图中的④⑤所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,这是探究小车的动能和_____ 的关系;
(5)小明做该实验时,木块被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成的木块损坏,在不改变木板长度的情况下,改进⑤实验再与④实验对比,应采用以下方法中的_____ 。
A.换用质量更小的小车
B.给水平木板铺上毛巾
C.适当降低小车的高度
D.换用一个较重的木块
(1)让小车从同一斜面的
(2)分析小车运动情况可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越
(3)实验中小车先后在棉布和木板的两水平表面上运动,克服阻力做功的功率分别是P1、P2,则P1
(4)完成上面的实验后,小明还想探究“物体的动能与哪些因素有关”,实验过程如图中的④⑤所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,这是探究小车的动能和
(5)小明做该实验时,木块被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成的木块损坏,在不改变木板长度的情况下,改进⑤实验再与④实验对比,应采用以下方法中的
A.换用质量更小的小车
B.给水平木板铺上毛巾
C.适当降低小车的高度
D.换用一个较重的木块
21-22八年级下·福建泉州·期末
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某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响,甲、乙木板上分别铺毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下,观察现象. 试回答下列问题:
(1)科学实验需要控制变量,本实验中,影响小车在水平面上运动距离远近的因素,除了阻力外,还有______ ,该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制.
(2)下面是记录实验情况的表格,请你将其中(a)项内容补充完整.
(3)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越______ . (选填“远”或“近”)
(4)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗?______ (选填“是”或“不是”).
(5)研究力与运动的关系时,为什么设计探究阻力对物体运动的影响,而不设计探究推力对物体运动的影响?理由是______ .
(1)科学实验需要控制变量,本实验中,影响小车在水平面上运动距离远近的因素,除了阻力外,还有
(2)下面是记录实验情况的表格,请你将其中(a)项内容补充完整.
实验序号 | 水平部分的材料 | (a) | 小车运动的距离 |
① | 毛巾 | ||
② | 木板 | ||
③ | 玻璃板 |
(4)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗?
(5)研究力与运动的关系时,为什么设计探究阻力对物体运动的影响,而不设计探究推力对物体运动的影响?理由是
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