实验题 适中0.65 引用4 组卷1103
如何提高滑轮组机械效率,节约能源呢?为此同学们进行了"影响滑轮组机械效率因素"的实验探究,用到的装置如图所示,实验数据记录如表所示。
(1)实验中应沿竖直方向___________ 拉动弹簧测力计;
(2)分析表中数据可知第4次实验是用图___________ 所示装置来完成的;
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出∶使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与重物上升高度___________ ;
(4)通过比较1、3两次实验数据可得出∶_______________ ;
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出∶不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重机械效率___________ ;
(6)为提高滑轮组机械效率、节约电能,根据以上结论和生活经验,你建议可采取的措施有___________ 。
A.减轻动滑轮重 B.增加所提物体重 C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度
实验次数 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | 55.6% |
2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.6 | 55.6% |
3 | 4 | 0.1 | 1.9 | 0.3 | 70.2% |
4 | 4 | 0.1 | 1.3 | 0.5 | 61.5% |
(2)分析表中数据可知第4次实验是用图
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出∶使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与重物上升高度
(4)通过比较1、3两次实验数据可得出∶
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出∶不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重机械效率
(6)为提高滑轮组机械效率、节约电能,根据以上结论和生活经验,你建议可采取的措施有
A.减轻动滑轮重 B.增加所提物体重 C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度
21-22八年级下·湖南衡阳·期末
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某实验小组在测滑轮组机械效率实验中实验装置如图甲、乙所示。得到的数据如表所示:(1)在使用甲弹簧测力计时需要竖直向上______ 拉动,若斜向上匀速拉动则弹簧测力计的示数会______ (选填“变大”、“变小”和“不变”);
(2)从表中数据可分析出实验2是用图______ 选填(甲或乙)做的实验,机械效率为______ %(结果保留到0.1%);
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的重量越重,滑轮组的机械效率越______ (选填“高”或“低”);
(4)比较实验1和实验3可得结论:同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率越______ (选填“高”或“低”)。
(2)从表中数据可分析出实验2是用图
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的重量越重,滑轮组的机械效率越
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率% | 74.1 | 83.3 |
提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用,一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中,实验测得的数据如表所示。
(1)实验中应尽量竖直向上_________ (选填“匀速”或“加速”)拉动弹簧测力计;
(2)计算出第3组实验的有用功_________ J,机械效率是_________ (计算结果精确到0.1%);
(3)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定,使用同一个滑轮组提升重物时,被提升的物体越重,机械效率_________ (选填“越高”、“越低”或“不变”)。分析比较第3、4次实验数据可得,机械效率与物体上升的高度_________ (选填“有关”或“无关”);
(4)小红用均为G0的滑轮,组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组,在相同时间内把重物G提升相同高度,若F1=F2,则F1、F2做功的功率P1_________ P2,机械效率η1_________ η2(两空均选填“>”、“<”、“=”),在不计绳重及摩擦时,G︰G0=_________ 。
次数 | 物体的重力G/N | 提升的高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
4 | 4 | 0.2 | 1.8 | 0.6 | 74.1% |
(2)计算出第3组实验的有用功
(3)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定,使用同一个滑轮组提升重物时,被提升的物体越重,机械效率
(4)小红用均为G0的滑轮,组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组,在相同时间内把重物G提升相同高度,若F1=F2,则F1、F2做功的功率P1
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