实验题 适中0.65 引用2 组卷117
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验,让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)该实验是为了探究________ (选填“铁球”或“纸盒”)动能的影响因素,三次实验中,碰推前动能最小的是图________ (填“甲”“乙”或“丙”)中的小球;
(2)分析甲、丙两图,可得结论:质量相同时,小球的速度越________ ,动能越大;
(3)要探究动能大小与物体质量的关系,应使铁球从________ (选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。根据________ 两图得出的实验结论,可解释汽车超载带来的危害;
(4)若水平面绝对光滑,则该实验将________ (填“能”或“不能”)达到实验目的,原因是纸盒将在光滑水平面做________ 。
(1)该实验是为了探究
(2)分析甲、丙两图,可得结论:质量相同时,小球的速度越
(3)要探究动能大小与物体质量的关系,应使铁球从
(4)若水平面绝对光滑,则该实验将
21-22八年级下·山东临沂·期末
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如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。
(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的___________ 转化为动能,其动能大小是通过___________ (选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的;
(2)小钢球在水平面上不能立即停下,是因为小钢球具有___________ ,小木块最终会停下来是因为受到___________ 力的作用;
(3)分析比较甲和乙两组实验可得,物体质量相同时,速度越大,动能越___________ ;
(4)分析比较___________ 两组实验可得出物体的动能与质量的关系;
(5)实验后,同学们联想到在许多公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表,分析表格中对应的实验数据可知:___________ (选填“超载”或“超速”)对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。
(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的
(2)小钢球在水平面上不能立即停下,是因为小钢球具有
(3)分析比较甲和乙两组实验可得,物体质量相同时,速度越大,动能越
(4)分析比较
(5)实验后,同学们联想到在许多公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表,分析表格中对应的实验数据可知:
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/cm |
1 | 40 | 20 | 4 |
2 | 40 | 40 | 16 |
3 | 80 | 20 | 8 |
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