试题详情
实验题 适中0.65 引用1 组卷33
按要求完成填空。

(1)如图甲所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图(A为小球,B为木块),在探究动能大小与质量的关系时,应使小球每次从斜面______(选填“同一”或“不同”)高度静止释放;
(2)如图乙所示,用条形磁体的一端靠近用细线悬挂的磁体,出现如图情景,由此可得出磁极间的相互作用规律是:_________
(3)用如图丙、丁所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关,两个透明容器中封闭着等量的空气,实验中通过观察_________来比较电流通过导体所产生热量的多少,电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝热得发红,而导线几乎不发热的现象可以用图_________(选填“丙”或“丁”)的实验结论来解释。
2022·陕西渭南·一模
知识点:探究动能大小与速度的关系两种电荷的相互作用规律探究电流产生热量与电阻的关系 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
类题推荐
如图所示,小明在 “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h 的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s 后停下,完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中 hAhChBmAmBmC
   
(1)实验中,探究的动能是指____(填序号)。
A.小球在斜面上的动能                    B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能            D.木块被小球撞击的动能
(2)小钢球在滚下斜面的过程中,其动能大小是通过_________(选填“高度h”或“距离 s”)来反映的;若水平面绝对光滑,本实验将_________(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与_______ 的关系,分析比较甲和乙两组实验可得:物体质量相同时,速度越大,动能越____
(4)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验之后,有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面的同一高度由静止开始滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小明设计了如图丁所示的实验:让质量不同的小球 A、C 同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若 C 球相对于A 球 ____(选填“运动”或“静止”),就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
(5)完成实验后,同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时,也用到了斜面:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在三个不同的表面上能滑行的距离不同(如戊图所示),小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功___________ (选填“相等”或“不相等)。
   
(6)如图戊-3 所示小车正在长木板表面向右前行中,请在小车的前轮(右侧轮)上画出小车对长木板的作用力____

组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网