实验题 适中0.65 引用3 组卷246
如图是“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置。(1)实验中木块被推动得越远,则说明小车的动能越______ ,这种研究方法是______ (选填“控制变量法”或“转换法”);
(2)小车从斜面滑下的过程中,小车的______ 能转化为动能,让同一辆小车从斜面的不同高度由静止滑下, 目的是为了探究动能的大小与______ 的关系;
(3)爱动脑筋的兴趣小组联想到我市严查车辆超速、超载,若利用如图的器材探究车辆“超载”带来的危害,可以用质量______ 的小车,让它们从斜面的______ (均选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下;
(4)若利用如图的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验,必须增加的器材是______ (填写字母)。
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的小车
(2)小车从斜面滑下的过程中,小车的
(3)爱动脑筋的兴趣小组联想到我市严查车辆超速、超载,若利用如图的器材探究车辆“超载”带来的危害,可以用质量
(4)若利用如图的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验,必须增加的器材是
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的小车
2022·广西·一模
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回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)测量平均速度:
(2)探究牛顿第一定律:
(1)测量平均速度:
过程表格 | 如图所示,使斜面保持很小的坡度不变,分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间,计算出相应的平均速度.实验数据如下:
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结论方法 | 小车通过全程的平均速度是 用刻度尺和停表测量小车的平均速度,运用的科学方法是 |
(2)探究牛顿第一定律:
过程 | 如图所示,让小车从斜面顶端由静止滑下,先后滑到三种不同水平面上,其中小车 在木板表面上运动状态改变得最 | |
作图 | 请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图 | |
结论方法 | 若运动的物体不受力的作用,将保持 | |
问题讨论 | 用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动,发现在 |
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