实验题 较难0.4 引用1 组卷687
学校实验室购买了一批额定电流为0.2A的小灯泡,小思懿和小付利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验,如图所示,实验中滑动变阻器的规格为“30Ω,0.5A”,电流表(0~0.6A),电压表(0~3V);
(1)如图甲所示,小思懿连好电路后,闭合开关,发现电压表的指针刚好满偏,电流表没有示数,仔细检查后,发现电路连接错误,请你在应改动的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法______ ;
(2)正确连线后,应将滑片移到最______ (选填“左”或“右”)端,再闭合开关。逐步移动滑片,图乙为灯泡的I–U图象。当小思懿看到如图丙所示的电压表示数,其读数为______ V,为使灯泡正常发光,她应向______ (选填“左”或“右”)端移动滑动变阻器滑片;
(3)根据灯泡的I–U图象,如果灯泡实际电流为额定电流一半时的实际电功率为P1,灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P2,那么P1______ P2(选填“>”“<”或“=”);
(4)利用上述器材,在不改变电路的情况下,小付认为还可以继续探究电流与电压的关系,他的想法是______ 的(选填“正确”或“错误”);
(5)为进一步探究电流与电阻的关系,小付找来四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),只将灯泡依次换成以上定值电阻,并设定其两端电压恒为1V,别的器材和连线均不变,当将20Ω电阻接入电路时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表示数变为1V,若仍用上述所有器材,本实验应控制不变的电压表示数取值范围为______ V~______ V。
(1)如图甲所示,小思懿连好电路后,闭合开关,发现电压表的指针刚好满偏,电流表没有示数,仔细检查后,发现电路连接错误,请你在应改动的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法
(2)正确连线后,应将滑片移到最
(3)根据灯泡的I–U图象,如果灯泡实际电流为额定电流一半时的实际电功率为P1,灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P2,那么P1
(4)利用上述器材,在不改变电路的情况下,小付认为还可以继续探究电流与电压的关系,他的想法是
(5)为进一步探究电流与电阻的关系,小付找来四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),只将灯泡依次换成以上定值电阻,并设定其两端电压恒为1V,别的器材和连线均不变,当将20Ω电阻接入电路时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表示数变为1V,若仍用上述所有器材,本实验应控制不变的电压表示数取值范围为
2022·重庆·三模
类题推荐
小明同学用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压为3V,滑动变阻器的规格为“20Ω;1A”。
(1)如图甲所示,小明将最后一根导线a接入滑动变阻器的A接线柱后就完成电路的连接,该同学连接过程中存在的问题是______ ;
(2)连接好电路后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障的原因可能是______ ;
(3)排除故障后,小明将不同阻值的电阻接入电路进行实验,当把电阻R由20Ω更换为15Ω时要将滑动变阻器滑片向______ 调节(选填“左”或“右”),保证电阻两端电压不变。并分别记录每次电阻R和电流示数I,数据如下表:
(4)第4次实验的电流表示数如图乙所示,该数为______ A;
(5)为了更精确地描述I与R的关系,在表中增加了的数据,的值在图丙的坐标纸中描出相应的点。请你在图丙中补充第4次的实验数据点,并作出图像______ ;
(6)根据图像可以得到的实验结论是:______ ;
(7)小明接着要测一个已知额定电压为U0的小灯泡正常工作时的电阻,电源电压不变,定值电阻R的阻值已知。在不改变电路连接的情况下,能达到目的的是______ (仅一项正确)。
(1)如图甲所示,小明将最后一根导线a接入滑动变阻器的A接线柱后就完成电路的连接,该同学连接过程中存在的问题是
(2)连接好电路后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障的原因可能是
(3)排除故障后,小明将不同阻值的电阻接入电路进行实验,当把电阻R由20Ω更换为15Ω时要将滑动变阻器滑片向
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 30 | 20 | 15 | 10 | 5 |
电流I/A | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.48 | |
电阻的倒数/Ω﹣1 | 0.33 | 0.50 | 0.067 | 0.100 | 0.200 |
(5)为了更精确地描述I与R的关系,在表中增加了的数据,的值在图丙的坐标纸中描出相应的点。请你在图丙中补充第4次的实验数据点,并作出图像
(6)根据图像可以得到的实验结论是:
(7)小明接着要测一个已知额定电压为U0的小灯泡正常工作时的电阻,电源电压不变,定值电阻R的阻值已知。在不改变电路连接的情况下,能达到目的的是
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网