实验题 适中0.65 引用3 组卷282
利用易拉罐做以下几个小实验;_____ ,这是利用气体的_____ 制作简易温度计;
(2)如图2,在易拉罐中放入盐和敲碎的冰,用筷子轻轻搅拌半分钟,可以看到罐底出现“白霜”,这是空气中的水蒸气发生了_____ 现象;
(3)如图3,将易拉罐底部开一圆孔倒出饮料,放入滴有酒精的小块脱脂棉花,轻轻晃动易拉罐,把电火花发生器紧紧塞进孔中,按动按钮,观察到罐子飞出去了,这个过程与汽油机的_____ 冲程能量转化方式一致;
(4)如图4,在易拉罐中注入少量水,用酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现白雾时将罐口堵住。撤去酒精灯让易拉罐冷却,观察到_______ ,说明了_______ 。
(2)如图2,在易拉罐中放入盐和敲碎的冰,用筷子轻轻搅拌半分钟,可以看到罐底出现“白霜”,这是空气中的水蒸气发生了
(3)如图3,将易拉罐底部开一圆孔倒出饮料,放入滴有酒精的小块脱脂棉花,轻轻晃动易拉罐,把电火花发生器紧紧塞进孔中,按动按钮,观察到罐子飞出去了,这个过程与汽油机的
(4)如图4,在易拉罐中注入少量水,用酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现白雾时将罐口堵住。撤去酒精灯让易拉罐冷却,观察到
2022·江苏南京·模拟预测
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小阳在“五・一”节外出旅游乘飞机时观察到①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同②飞机越大其机翼越大。他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系?”(机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角,机翼面积指机翼在水平面上投影的面积)于是,他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型,将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机起飞时的气流,实验装置如图所示。(每次吹风前托盘测力计的示数均为3.5N)
(1)电风扇转动后,托盘测力计的示数______ (选填“变大”“变小”或“不变”)、比较“机翼”上下方空气的流速,可以得出,“机翼”下方空气流速小,压强______ ;
(2)当电风扇向左吹风时,以气流为参照物,“机翼”向______ (选填“左”或“右”)运动;
(3)为了探究“机翼”获得的升力与角的关系,他们对同一个“机翼”吹风,并保持风速不变,只改变“机翼”的______ 大小,观察并记录托盘测力计的示数:在其他条件相同时,更换面积不同的“机翼”重复上述实验。实验数据记录如表;
①在实验过程中,当“机翼”仰角为0°、“机翼“面积为395cm2,若此时“机翼”获得的升力为0.5N,则托盘测力计的示数为______ N;
②通过实验分析数据可以得出结论:当质量、形状、“机翼”面积和风速相同时,仰角增大,“机翼”获得的升力______ (选填“一定”或“不一定”)增大;当质量、形状、仰角和风速相同时,“机翼”面积越大,“机翼”获得的升力越______ (选填“大”或“小”)。
机翼面积/cm2 测力计的示数/N 机翼仰角 | 275 | 395 | 566 |
0°(水平) | 3.2 | 2.6 | |
较大 | 3.0 | 2.9 | 2.4 |
较大 | 2.9 | 2.8 | 2.3 |
最大 | 3.1 | 2.9 | 2.7 |
(2)当电风扇向左吹风时,以气流为参照物,“机翼”向
(3)为了探究“机翼”获得的升力与角的关系,他们对同一个“机翼”吹风,并保持风速不变,只改变“机翼”的
①在实验过程中,当“机翼”仰角为0°、“机翼“面积为395cm2,若此时“机翼”获得的升力为0.5N,则托盘测力计的示数为
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