实验题 适中0.65 引用7 组卷559
某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦,进行探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图(a)中已标出(其中琴弦a、c、d的粗细相同,琴弦b最粗;琴弦a、b、c的长度相同,琴弦d最短),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
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(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦_____ (选填“a”、“b”、“c”或“d”);
(2)为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”,某同学选择琴弦b和c进行研究,此选择_____ (选填“可行”或“不可行”),原因是 _____ ;
(3)如图(b)所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形,其中声音音调相同的图是_____ ,响度相同的图是 _____ 。
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(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦
(2)为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”,某同学选择琴弦b和c进行研究,此选择
(3)如图(b)所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形,其中声音音调相同的图是
22-23八年级上·辽宁丹东·期末
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小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时,这些乐器的弦在振动。并且,弦张得越紧,发声的音调越高。小红猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是,她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
(1)如果探究弦发声的音调与弦的长度的关系,她应该选用表中编号_____ 的琴弦;
(2)如果探究弦发声的音调与弦的材料的关系,她应该选用表中编号_____ 的琴弦;
(3)如果探究弦发声的音调与横截面积的关系,她应该选用表中编号_____ 的琴弦;
(4)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究②分析归纳③提出问题(或 猜想)④得出结论等。你认为小红要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是_____ 。(填写序号)
(5)在上述探究过程中,主要用到了_____ 的研究方法。
琴弦材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 | |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)如果探究弦发声的音调与弦的长度的关系,她应该选用表中编号
(2)如果探究弦发声的音调与弦的材料的关系,她应该选用表中编号
(3)如果探究弦发声的音调与横截面积的关系,她应该选用表中编号
(4)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究②分析归纳③提出问题(或 猜想)④得出结论等。你认为小红要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是
(5)在上述探究过程中,主要用到了
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