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实验题 适中0.65 引用1 组卷92
比较不同物质吸热的情况:
如图甲所示,用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热,记录数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图象。

(1)由图象可知,水和食用油升高相同的温度,_____的加热时间更长,说明它的吸热能力更强。换用多种液体进行实验,发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时,吸收的热量一般不同。为了表示不同物质的这种性质差别,物理学中引入了 _____这个物理量;
(2)实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少,这种方法叫 _____法;
(3)实验中水的质量是400g,0~3min内它吸收的热量是 _____[];
(4)继续给水加热,水沸腾后温度计的示数如图乙所示,则它的沸点是 _____。取出电加热器后,水停止沸腾,说明水在沸腾的过程中需要 _____热量。
22-23九年级上·河南洛阳·期末
知识点:沸腾的条件、沸点比较不同物质的吸热能力计算物体温度变化时的吸放热转换法 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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实验小组利用如图甲的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”:
(1)需要安装的实验器材有:A.烧杯和水;B.酒精灯;C.纸板和温度计;D.铁圈和石棉网,装置如图甲,安装的顺序是(填写器材前的字母)______
(2)在水温升高到90oC后,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数,图乙为第3min时温度计的示数,请读出示数并填入表格中;

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/oC

90

92

94

(      )

98

98

98

98

(3)如图丙中A、B所示,其中______图是在第3min的气泡的变化情况,图B中的气泡越往上越小,小华认为是发生了______(填物态变化);
(4)______现象说明水已经沸腾了;
(5)第一组与第二组用同一个实验装置,他们分别在烧杯加入水后加热,正确记录实验数据并绘制出水的沸腾图象如图丁所示。通过分析比较一、二两组的水沸腾图象,从开始加热到水沸腾所用时间较多的是第______组,你认为该组加热时间较长原因是______
(6)要验证水沸腾时需要吸热,你的操作是:加热水沸腾,______,观察水是否沸腾;
(7)酒精灯外焰温度约为800oC,纸的着火点约为190oC,实验时将烧杯换成纸杯行不行?______,原因是______
(8)停止加热后,小组同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况,并将实验数据记录在表中:

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

水温/oC

98

70

54

44

34

27

23

22

22

分析表中数据可知:
①随着时间的推移,水温越低,温度下降得______(越快/越慢);
②如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种冷却奶茶的方案供你选择:
方案A:先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
方案B:先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中,然后冷却5min;
结合本次实验数据,你认为方案______的冷却效果更好。

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