实验题 适中0.65 引用1 组卷176
某实验小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验，下表是各次实验记录的数据：
请你对表中各组数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）第2次实验中漏了一个数据，它的值是______ ；
（2）通过分析第1、2次的数据可得出结论：使用相同的滑轮组，物体越重，滑轮组的机械效率越______ ；
（3）将上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率，这种做法对吗？为什么？______ 。
| 次数 | 钩码重（N） | 动滑轮重（N） | 拉力（N） | 机械效率（%） |
| 1 | 0.5 | 0.4 | 0.31 | 53.8 |
| 2 | 1 | 0.4 | 0.5 | |
| 3 | 1 | 0.5 | 0.54 | 61.7 |
请你对表中各组数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）第2次实验中漏了一个数据，它的值是
（2）通过分析第1、2次的数据可得出结论：使用相同的滑轮组，物体越重，滑轮组的机械效率越
（3）将上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率，这种做法对吗？为什么？
2020·湖南·三模
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在“再探动滑轮”的实验中时，小明利用自重不同的两个动滑轮进行了如图 1 所示的三次测量，数据记录如下
（1）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计______ （选填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数；
（2）表格中实验数据①是______ ；
（3）通过比较______ 实验数据（选填实验序号），可以初步判断：动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关；
（4）通过比较______ 实验数据（选填实验序号），可以初步判断：同一动滑轮，提升的钩码越重，机械效率越______ （选填“高”或“低”）；
（5）小红用重均为G0的滑轮，组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内把重物G提升相同高度，若F1=F2，则F1、F2 做功的功率 P1______ P2，机械效率η1______ η2（两空均选填“＞”、“=”或“＜”），在不计绳重及摩擦时，G∶G0=______ 。
| 实验序号 | 钩码重 （N） | 动滑轮重（N） | 拉力 （N） | 钩码上升的高度 （m） | 测力计移动的距离（m） | 机械效率 （%） |
| 1 | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 87.0 |
| 2 | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 80.0 |
| 3 | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | ① |
（1）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计
（2）表格中实验数据①是
（3）通过比较
（4）通过比较
（5）小红用重均为G0的滑轮，组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内把重物G提升相同高度，若F1=F2，则F1、F2 做功的功率 P1
小宇在探究“滑轮组机械效率与哪些因素有关”实验中，设计了如图所示装置，图中每个滑轮的重相同。用弹簧测力计测出物体重力G和拉力F，并记下钩码和测力计的起始位置，用刻度尺测出物体和绳端移动距离。
（1）小宇在实验过程中发现匀速拉动弹簧测力计时读数很不方便，他便在测力计静止时读数，同组的小玲同学指出他这样测出的数据是错误的，对测量的结果影响比较大，原因是___________ ；
（2）小宇纠正错误后，把每次测量的数据填入表格中，并计算出滑轮组的机械效率，则①的数据是_________ 。
（3）分析表中数据知道了影响滑轮组机械效率的因素，请说出提高滑轮组机械效率的方法________ （ 说出一种即可）。
实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η/% |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
| 2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
| 3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
| 4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | ① |
（1）小宇在实验过程中发现匀速拉动弹簧测力计时读数很不方便，他便在测力计静止时读数，同组的小玲同学指出他这样测出的数据是错误的，对测量的结果影响比较大，原因是
（2）小宇纠正错误后，把每次测量的数据填入表格中，并计算出滑轮组的机械效率，则①的数据是
（3）分析表中数据知道了影响滑轮组机械效率的因素，请说出提高滑轮组机械效率的方法
小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验（如图所示），用同一滑轮组缓慢提升不同数量的钩码，记录数据如下表所示。
(1)观察图中测力计的示数，表格中①处的数值是______ N：②处的数值是______ （保留2位有效数字）；
(2)若实验中弹簧测力计不是匀速拉动时读数，而是静止时读数，则所测的效率______ （选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）；
(3)小明通过分析表格中的数据，得到结论是：______ 效率越高，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法______ 与本实验是同理的；
方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员；
方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量；
方法三：经常给汽车做保养，保持良好润滑。
(4)小文发现绳端移动的距离始终与钩码提升高度有固定的倍数关系，于是他认为：钩码数量一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮的机械效率；小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了，你认为______ 的看法是正确的。
| 实验 次数 | 钩码的 重力G / N | 钩码提升 高度h / m | 拉力F / N | 绳端移动的距离s / m | 机械效率 η |
| 第1次 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
| 第2次 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
| 第3次 | 6 | 0.1 | ① | 0.3 | ② |
(1)观察图中测力计的示数，表格中①处的数值是
(2)若实验中弹簧测力计不是匀速拉动时读数，而是静止时读数，则所测的效率
(3)小明通过分析表格中的数据，得到结论是：
方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员；
方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量；
方法三：经常给汽车做保养，保持良好润滑。
(4)小文发现绳端移动的距离始终与钩码提升高度有固定的倍数关系，于是他认为：钩码数量一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮的机械效率；小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了，你认为
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