实验题 适中0.65 引用1 组卷134
如图所示,在“探究滑轮组的机械效率”的实验中,小明利用两组滑轮组进行测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮测得第4组数据,测得数据如下表:
(1)表格中①处数据应为______ %;由图乙的数据可知,②处数据应为______ N;
(2)由实验1、2、3可知,同一滑轮组,提升物重越大,机械效率越______ ;由实验3、4可知,提升物重相同,滑轮组的机械效率与______ 有关。
实验 次数 | 物重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 动力 F/N | 绳子自由端 移动距离s/m | 滑轮组的机 械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ① |
3 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
4 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
(1)表格中①处数据应为
(2)由实验1、2、3可知,同一滑轮组,提升物重越大,机械效率越
22-23九年级上·广西河池·期末
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在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,实验小组用如图所示的装置进行了实验,实验数据记录如表所示,第三次实验时的拉力如图所示。
(1)在实验过程中,应沿竖直方向___________ 拉动弹簧测力计;
(2)表格中编号①的数据应为___________ ;编号②的数据应为___________ ;
(3)比较实验数据可得出的实验结论是:使用同样的滑轮组,在其他条件相同时,提升物重越大,机械效率越___________ ;
(4)如果在第一次实验时,忽略绳重和摩擦,可以计算出动滑轮的重力为___________ N;
(5)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率___________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(1)在实验过程中,应沿竖直方向
(2)表格中编号①的数据应为
实验 次数 | 钩码所受的 重力G/N | 钩码上升的 高度h/cm | 拉力F/N | 绳自由端移动 的距离s/cm | 机械效率η |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ② |
3 | 6 | 10 | ① | 30 |
(3)比较实验数据可得出的实验结论是:使用同样的滑轮组,在其他条件相同时,提升物重越大,机械效率越
(4)如果在第一次实验时,忽略绳重和摩擦,可以计算出动滑轮的重力为
(5)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码,分别做了三次实验,实验数据记录在下表中。
(1)在实验过程中,应沿竖直方向 _____ 拉动弹簧测力计;
(2)在第2次测量中,若物体被提起的速度为0.06m/s,则拉力F的功率为_____ W;
(3)在第3次测量中,克服绳重和摩擦所做的额外功是_____ J,机械效率为 _____ ;
(4)分析表中数据可得出,同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越_____ (选填“高”或“低”)。
序号 | 动滑轮重G/N | 物重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 拉力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率 |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | 55.6% |
3 | 0.5 | 3 | 0.1 | 1.6 | 0.3 |
(2)在第2次测量中,若物体被提起的速度为0.06m/s,则拉力F的功率为
(3)在第3次测量中,克服绳重和摩擦所做的额外功是
(4)分析表中数据可得出,同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越
小波想探究“动滑轮的机械效率与提升物体受到的重力是否有关”。他利用如图所示的装置分别竖直匀速提升两个所受重力不等的钩码,做了两次实验,实验数据记录在下表中。
(1)在第2次测量中,动滑轮的机械效率η=___________ %;(计算结果保留1位小数)
(2)分析表中数据可得到的结论是:___________ 。
实验 次数 | 钩码所受 重力G/N | 钩码被提 升高度h/m | 拉力 F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 | 66.7% |
2 | 6 | 0.1 | 3.6 | 0.2 |
(1)在第2次测量中,动滑轮的机械效率η=
(2)分析表中数据可得到的结论是:
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