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实验题 适中0.65 引用2 组卷146
如图所示实验（h1大于h2）是探究物体动能大小与 ___________的关系，实验中观察到s、s2的长短比较接近，为使实验现象更明显，下列措施一定可行的是 ___________。
A．增大h2
B．增大h1
C．图（a）实验用质量更小的木块
D．图（b）实验用更粗糙的水平面
22-23九年级上·江苏连云港·期末
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知识点：探究影响动能因素的实验装置及作用探究动能大小与速度的关系 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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在“探究动能大小跟哪些因素有关”实验中，小明用质量不同的两个钢球m和M（M＞m），分别从不同的高度h和H（H＞h）由静止开始滚下撞击木块，实验过程如图所示。

（1）本实验探究 _______的动能大小跟哪些因素有关，其动能的大小是通过观察 _______来判断的；
（2）由甲、乙两图可得实验结论：_______；
（3）小明在实验中，让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，目的是 _______；若在丙图中，木块被撞后滑出木板，需要重做本次实验，A同学建议换用同样较长的木板，B同学建议换一个较重的木块，C同学建议降低钢球的高度。你认为应当采用 _______同学的建议；
（4）小华用图丁所示的方法探究动能的大小与速度的关系，她将相同质量的小球从不同高度（h2＞h1）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法 _______（选填“正确”或“错误”），理由是 _______。
如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。实验中让钢球从斜槽的某个位置由静止滚下，撞击水平面上的木块，将木块撞出一段距离。
（1）实验中探究的是 ______（选填“钢球”或“木块”）的动能大小的影响因素。
（2）实验中物体动能的大小是通过观察______（选填“s”或“h”）的大小来反映的，这种常用的实验方法称为______法。
（3）在探究动能与速度的关系时，要保持钢球的______不变，让钢球从______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。
（4）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，目的是探究物体的动能与物体的______（选填“质量”或“速度”）的关系。

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