实验题 适中0.65 引用1 组卷63
探究影响电热多少的因素
（1）如图甲所示，在___________ 和___________ 相同，探究通电导体产生的热量与___________ 的关系；
（2）如图乙所示，可探究通电导体产生的热量与___________ 的关系；
（3）实验中通电导体产生的热量通过比较U型管中液面的___________ 来反映。
（1）如图甲所示，在
（2）如图乙所示，可探究通电导体产生的热量与
（3）实验中通电导体产生的热量通过比较U型管中液面的
22-23九年级上·山东青岛·期末
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小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。
（1）实验中，必须取_________ （填“A.质量”或“B.体积”）相等的甲、乙两种液体；
（2）实验中，用_________ （填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较_________ （填序号）来判断吸热能力的强弱；（上两空选填“A.通电时间”、“B.温度计示数的变化”）
（3）如表是某次的实验数据，分析可知，_________ （填“A.甲”或“B.乙”）液体的吸热能力较强；
（4）若将甲、乙两瓶中的液体换成质量相同的同种液体，阻值不同的电阻丝，则该装置可用来探究电流产生的热量与_________ 的关系。该实验中，将阻值不同的电阻丝串联的目的是为了让电路具有相同的_________ 和通电时间。下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是_________ 。（A.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻；B.探究动能大小与质量、速度的关系；C.探究电功大小影响因素时，通过灯泡亮度表示电流做功多少）。
（1）实验中，必须取
（2）实验中，用
物理量 物质 | 质量（g） | 初始温度（℃） | 加热时间（min） | 最终温度（℃） |
液体甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液体乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
（4）若将甲、乙两瓶中的液体换成质量相同的同种液体，阻值不同的电阻丝，则该装置可用来探究电流产生的热量与
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