实验题 适中0.65 引用1 组卷111
在进行“光的反射定律”的探究实验中,小丽设计了如下图所示的实验,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的两块硬白纸板,F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。(1)如图甲,当E、F在同一平面上,让入射光线AO沿E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时∠BON ______ ∠AON(选填“大于”、“等于”或“小于”),若光线沿BO入射,则经镜面反射后光线沿OA射出,这说明了在光的反射中,光路是______ 的;
(2)在图乙中,把纸板F向前或向后折叠,则在纸板F上______ (能/不能)看到反射光线,这说明反射光线、入射光线和法线应在______ ;
(3)改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了______ ;
(4)实验时从纸板前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为纸板对光发生了______ (填“镜面”或“漫”)反射。
(2)在图乙中,把纸板F向前或向后折叠,则在纸板F上
(3)改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了
(4)实验时从纸板前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为纸板对光发生了
21-22八年级上·重庆大足·阶段练习
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图是“探究光的反射定律”的实验装置。
(1)实验中选用的白色硬纸板表面应较为__________ ,使白纸板上能显现出光路路径,纸板要垂直平面镜放置;
(2)如图甲所示,使一束光贴着纸板A沿EO方向射向平面镜,观察反射光线在纸板B上的位置,描绘出反射光线和入射光线的径迹,并量出反射角和入射角,记录于上表中。
实验时多次改变入射角的大小,目的是__________ ;
比较反射角和入射角的大小,可得结论:__________ ;
(3)图甲中,让一束光沿着FO方向射向平面镜,会看到反射光沿着OE方向射出。这表明:光反射时,光路是__________ ;
(4)图乙中,将纸板B沿PQ剪开,把纸板B上半部分向后折转,发现纸板B上半部分不能看见反射光。小明质疑:上半部分原来位置的反射光不存在,请你设计实验加以验证__________ 。
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
入射角 | 30° | 45° | 60° |
反射角 | 30° | 45° | 60° |
(2)如图甲所示,使一束光贴着纸板A沿EO方向射向平面镜,观察反射光线在纸板B上的位置,描绘出反射光线和入射光线的径迹,并量出反射角和入射角,记录于上表中。
实验时多次改变入射角的大小,目的是
比较反射角和入射角的大小,可得结论:
(3)图甲中,让一束光沿着FO方向射向平面镜,会看到反射光沿着OE方向射出。这表明:光反射时,光路是
(4)图乙中,将纸板B沿PQ剪开,把纸板B上半部分向后折转,发现纸板B上半部分不能看见反射光。小明质疑:上半部分原来位置的反射光不存在,请你设计实验加以验证
某同学利用可折叠纸板ENF、两支完全相同的蜡烛、薄玻璃板、平面镜、刻度尺等器材,进行部分光学实验探究:
(1)用图甲装置“探究光反射时的规律”,得到表中的多组数据;
①分析数据得出的结论是______ ;
②为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,他接下来的操作是______ ;
(2)他继续用图乙装置“探究平面镜成像的特点”;
①点燃的蜡烛到玻璃板的距离为______ cm;
②当蜡烛远离玻璃板时,蜡烛像的大小将______ ;(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)他继续用图乙装置“探究凸透镜成像的特点”。他将玻璃板换成凸透镜放回原处调整好中心高度,保持蜡烛与光屏位置不变,此时在光屏上恰好呈现出蜡烛倒立、等大的像,据此判断,该凸透镜的焦距为______ cm。
次数 | ∠i | ∠r |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 60° | 60° |
①分析数据得出的结论是
②为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,他接下来的操作是
(2)他继续用图乙装置“探究平面镜成像的特点”;
①点燃的蜡烛到玻璃板的距离为
②当蜡烛远离玻璃板时,蜡烛像的大小将
(3)他继续用图乙装置“探究凸透镜成像的特点”。他将玻璃板换成凸透镜放回原处调整好中心高度,保持蜡烛与光屏位置不变,此时在光屏上恰好呈现出蜡烛倒立、等大的像,据此判断,该凸透镜的焦距为
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