实验题 较易0.85 引用1 组卷88
小明在探究影响导体电阻大小的因素的活动后,想到盐水也能导电,他想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关。于是设计了如下实验:
他连接了如图所示的电路,他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中,并将金属板连入电路。请你帮助他完成下列探究过程。
(1)小明在实验探究前先提出了多种猜想,通过与同学们的交流和筛选后,最终提出影响盐水导电能力的强弱的因素可能有:
(a)两金属板间距离;
(b)盐水的温度;
(c)盐水的浓度;
请你也提出一个猜想:______ 。(答案合理即可)
(2)小明决定设计实验来探究以上猜想。实验中,为了将盐水的导电能力的强弱“显示”出来,具体的做法是______ 。
(3)下表是小明实验时记录的表格,他是为了验证猜想______ 的,由表格的数据能得到的结论是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/7/2867349047009280/2867918858035200/STEM/b2363c92-fa8b-4d94-ad2e-6a19365776a8.png?resizew=199)
他连接了如图所示的电路,他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中,并将金属板连入电路。请你帮助他完成下列探究过程。
(1)小明在实验探究前先提出了多种猜想,通过与同学们的交流和筛选后,最终提出影响盐水导电能力的强弱的因素可能有:
(a)两金属板间距离;
(b)盐水的温度;
(c)盐水的浓度;
请你也提出一个猜想:
(2)小明决定设计实验来探究以上猜想。实验中,为了将盐水的导电能力的强弱“显示”出来,具体的做法是
(3)下表是小明实验时记录的表格,他是为了验证猜想
实验次数 | 金属板间的距离/cm | 盐水的温度/℃ | 盐水的浓度/% | 电流表示数/A |
1 | 2 | 10 | 10 | 0.06 |
2 | 4 | 10 | 10 | 0.03 |
3 | 6 | 10 | 10 | 0.02 |
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21-22九年级上·山西晋中·期中
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如图甲所示是某实验小组设计的探究影响导体电阻大小因素的实验电路。表中给出了A、B、C、D四种导体的长度、横截面积以及材料种类。
(1)如图甲所示,分别将A和C两导体接入电路进行实验,发现接入C导体时,电流表的示数比接入A导体时更大,说明导体的电阻与导体的 _________ 有关;
(2)通过对________ 两根导体进行实验,可探究电阻的大小与长度的关系;
(3)若小明在做实验时,发现器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,则不能探究电阻大小跟导体的_______ 有关;
(4)若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端,会发现两导体串联后的等效总电阻将变大,原因是两电阻串联后_______ 变大;
(5)小组同学认为还可以利用如图乙所示电路比较电阻丝的电阻大小,将电阻丝a、b、c、d串联在电路中,用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大,表示接入的电阻丝阻值越_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/24/0bab71f1-8cfa-4cce-bd37-6a602a09139d.png?resizew=601)
编号 | 长度(m) | 横截面积(mm2) | 材料 |
A | 0.6 | 0.4 | 镍铬合金 |
B | 1.0 | 0.4 | 镍铬合金 |
C | 0.6 | 0.6 | 镍铬合金 |
D | 0.6 | 0.6 | 锰铜 |
(2)通过对
(3)若小明在做实验时,发现器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,则不能探究电阻大小跟导体的
(4)若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端,会发现两导体串联后的等效总电阻将变大,原因是两电阻串联后
(5)小组同学认为还可以利用如图乙所示电路比较电阻丝的电阻大小,将电阻丝a、b、c、d串联在电路中,用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大,表示接入的电阻丝阻值越
物理小组想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图1 所示,将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/19/1025e666-15c1-4123-a1cf-227bb1b308d7.png?resizew=600)
(1)实验中,通过调节______ 来保持电极M、N间的电压恒为3V,控制其他条件不变通过向水槽中添加食盐水,从而达到改变食盐水______ 的目的,用电流表测出相应的电流值;
(2)食盐水导电性的强弱可以由______ 来判断;
(3)依据表格中的数据在图2 中描点,做出电流 I 随横截面积 S 变化的 I-S 图像_____ ;
(4)分析表格中的数据或图像,可得到初步结论:其他条件不变,横截面积增大时,食盐水的导电性______ ;
(5)为验证实验结论是否具有普遍性,应采取的做法是:______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/19/1025e666-15c1-4123-a1cf-227bb1b308d7.png?resizew=600)
实验序号 | 横截面积S/cm2 | 电流I/A | 实验序号 | 横截面积S/cm2 | 电流I/A |
1 | 50 | 0.02 | 6 | 300 | 0.13 |
2 | 100 | 0.04 | 7 | 350 | 0.14 |
3 | 150 | 0.07 | 8 | 400 | 0.14 |
4 | 200 | 0.08 | 9 | 450 | 0.14 |
5 | 250 | 0.11 |
(1)实验中,通过调节
(2)食盐水导电性的强弱可以由
(3)依据表格中的数据在图2 中描点,做出电流 I 随横截面积 S 变化的 I-S 图像
(4)分析表格中的数据或图像,可得到初步结论:其他条件不变,横截面积增大时,食盐水的导电性
(5)为验证实验结论是否具有普遍性,应采取的做法是:
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