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实验题 适中0.65 引用4 组卷121
在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，某同学设计的实验电路如图甲所示。

（1）实验中应选用规格______（填“相同”或“不同”）的小灯泡L1、L2连接电路。
（2）该同学将电流表串联接入图甲中的C点，闭合开关后，发现电流表指针没有偏转，但小灯泡L1和L2均发光，可能的原因是______（填“L1断路”“L2断路”“电表断路”或“电流表被短接”）。排除故障后，发现电流表的指针指在如图乙所示的位置，此时通过C点的电流是______A。
（3）该同学再将电流表串联接入图甲中的A点，闭合开关后，发现电流表的示数是0.28A，此时通过小灯泡L2的电流是______A。
21-22九年级上·湖北黄冈·期中
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知识点：探究串联电路和并联电路中电流的特点 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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实验一：在“探究串联电路电压的特点”活动中，小明的实验电路图如图所示：

2.4

1.4

3.8

（1）连接电路时开关应处于________状态；
（2）该活动中，小明测得的实验数据如上表：根据小明的实验数据得初步结论：串联电路两端的总电压________；该结论不具有普遍性，接下来的操作是：________。
实验二：他接着将电压表换成电流表“探究并联电路中的电流关系”，如图所示：

（3）闭合开关，发现亮，而不亮，小明认为不亮的原因不可能是短路，你认为他的判断是________（选填“正确”或“错误”）的；
（4）小明将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那端接到“-”接线柱上，其它都不动。这样连接的目的是测________的电流（选填“干路”或“”），这样操作是________的（选填“可行”或“不可行”），理由是________；
（5）小明又利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出两支路和干路中三处的电流，探究并联电路中的电流关系。请在虚线框中画出电路图__________。
为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图（a）所示的电路进行实验．

（1）在连接电路时，开关S应处于_________状态．
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________________．
（3）排除故障后她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图b中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=_______A，I=________A．根据测量结果, 在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______________（写出关系式即可）．
（4）小敏连接了如图（c）的实物连接图，此时，电流表测的是_______的电流．若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）_______
在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小明同学设计了如甲图所示的实验电路．

（1）在测量A点电流时，小明连接了如图乙所示的电路图．闭合开关前，他检查发现，若闭合开关，两只小灯泡 ________ （选填“发光”或“不发光”），电流表指针 _________ （选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”）．他发现这是该电路中，一根导线连接错误造成的，请在这根据线上打“×”，然后画出正确的连接位置．
(       )
（2）在连接实物电路时，开关应该 ______ （选填“断开”或“闭合”）
（3）若某同学在实验前，发现电流表的指针如图丙所示，产生这种现象的原因是 __________ ；
（4）测完一组数据后，为了使实验结论具有普遍性，小明换上另外两个 ______________ （选填“规格相同”或“规格不同”）的小灯泡，重复上述实验，并将数据记录在了下面的表格中．
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.440.220.66
0.280.460.75

（5）通过表格数据，在误差允许范围内，我们得到并联电路电流规律是： ________________ ．（用文字表述）

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