实验题 适中0.65 引用1 组卷129
如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越_____ ,木块B被撞得越远,这反映出物体的动能与物体的______ (选填“质量”或“速度”)有关;
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,速度相同时,质量越______ 的钢球将木块B撞得越远,这反映出物体的动能与物体的______ (选填“质量”或“速度”)有关;
(3)若斜槽和水平面都光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中,其机械能______ (选填“变大”、“不变”或“变小”);小球到达水平面后将做______ 运动(选填“变速”或“匀速直线”)。
(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,速度相同时,质量越
(3)若斜槽和水平面都光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中,其机械能
21-22九年级上·广西崇左·期中
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利用斜面、小车等图中的实验器材可进行一些课本中的实验。
(1)小华在探究阻力对物体运动的影响时,设计了上表记录数据,则表格中a处应该填_____ (选填序号:①斜面部分、②水平部分、③小车所接触的每个部分),仅仅根据表格中记录的数据_____ (选填“能”或“不能”)得出牛顿第一定律的内容。
(2)利用本实验中的器材,若只增加一个木块,还可以探究动能的大小与物体_____ (选填“速度”或者“质量”)的关系,完成此探究的三次实验中,_____ (选填“能”或“不能”)改变接触面的材料。如图,M点是小车刚滑到水平面的初始位置,N点是小车停下来的位置。小车在MN过程中克服摩擦力做的功Wf和在M点的动能EM谁大?_____ (选填“A.Wf”、“B.EM”、“C.一样大”或“D.无法比较”)。
a的材料 | 小车所受阻力情况 | 小车运动的路程 |
毛巾 | 大 | 小 |
棉布 | 较大 | 较小 |
木板 | 小 | 大 |
(2)利用本实验中的器材,若只增加一个木块,还可以探究动能的大小与物体
小明探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置和过程如图所示。
(1)实验中应使用_________ (选填“相同”或“不相同”)的斜面,并且使小车每次在斜面上释放的高度相同,这样做的目的是使小车_________ ;
(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_________ 。小车在毛巾上运动时受到了_________ 个力;
(3)小车在不同水平面上最后静止的位置,如图中虚线所示。从实验中可以看到:在同样条件下,水平面对小车的阻力越小,它的速度减小得越_________ (选填“快”或“慢”),前进得越_________ (选填“远”或“近”)。进一步推理可得:如果水平面绝对光滑,小车将做_________ 。小车受到的重力和水平面对它的支持力是一对_________ (选填“A”或“B”);
A.平衡力 B.相互作用力
(4)本实验中主要用到的科学研究方法有_________ (写出一种即可);
(5)小明收集了如下表所示的实验数据:
【拓展1】分析实验数据可知,小车在毛巾和玻璃上受到的阻力之比为_________ 。
【拓展2】小明通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?他做出了以下猜想,你认为其中准确的是_________ 。(图中的黑点表示小明同学)
A. 保持静止状态
B. 继续来回摆动
C. 做匀速直线运动
D. 做匀速圆周运动
(1)实验中应使用
(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有
(3)小车在不同水平面上最后静止的位置,如图中虚线所示。从实验中可以看到:在同样条件下,水平面对小车的阻力越小,它的速度减小得越
A.平衡力 B.相互作用力
(4)本实验中主要用到的科学研究方法有
(5)小明收集了如下表所示的实验数据:
【拓展1】分析实验数据可知,小车在毛巾和玻璃上受到的阻力之比为
接触面 | 毛巾 | 纸板 | 玻璃 |
阻力大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车移动的距离 | 11.2cm | 23.7cm | 33.6cm |
A. 保持静止状态
B. 继续来回摆动
C. 做匀速直线运动
D. 做匀速圆周运动
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