实验题 适中0.65 引用3 组卷97
知道了串联电路的电压规律后，明明又有了新问题：“小君，为什么家里的用电器都是并联的呢?我觉得肯定跟电路的电压规律相关，我们再来探究一下并联电路的电压规律吧。”于是，两人又进行了如下探究。明明先按图1甲所示的电路图连成了图1乙的实物图（电压表尚未连接）。
（1）小君一眼就看出了明明连接的错误，并指出如果闭合开关将出现_____ （选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能会烧坏；
（2）小君只更改了跟四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是________ ；（写出一种即可）。
（3）接下来，他们按图1丙所示电路图连接两个电压表，闭合开关后，电压表V的示数如图2所示，则灯泡 L1两端的电压 U1=_____ V；电压表V的示数U=_____ V；
（4）若把电压表V1改为与灯泡L2并联，其示数______ （选填“有”或“没有”）变化。
（1）小君一眼就看出了明明连接的错误，并指出如果闭合开关将出现
（2）小君只更改了跟四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是
（3）接下来，他们按图1丙所示电路图连接两个电压表，闭合开关后，电压表V的示数如图2所示，则灯泡 L1两端的电压 U1=
（4）若把电压表V1改为与灯泡L2并联，其示数
20-21九年级上·辽宁鞍山·期中
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、
连入电路；
的示数如图乙所示，为
某校初三同学完成“探究串联电路的电流特点”实验后，想继续“探究串联电路的电压特点”。甲、乙两组同学利用若干定值电阻、干电池等实验器材，按照如图所示的电路进行了多次实验，并将实验数据记录在下表中。
表1（甲组）
表2（乙组）
(1)分析比较每次实验的数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：___________ 。
(2)为了实现多次测量实验数据的目的，甲组的方法是：___________ ；乙组的方法是：___________ 。
(3)甲、乙两组同学分析比较表1、表2中第二列、第三列与第四列的数据发现：串联导体两端的电压有时相等、有时不相等。你认为此现象产生的原因是___________ 。
表1（甲组）
| 实验 序号 | 电流I （安） | 电压U1 （伏） | 电压U2 （伏） | 电压U （伏） |
| 1 | 0.10 | 1.0 | 0.5 | 1.5 |
| 2 | 0.20 | 2.0 | 1.0 | 3.0 |
| 3 | 0.30 | 3.0 | 1.5 | 4.5 |
| 实验 序号 | 电流I （安） | 电压U1 （伏） | 电压U2 （伏） | 电压U （伏） |
| 4 | 0.20 | 4.0 | 2.0 | 6.0 |
| 5 | 0.30 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
| 6 | 0.30 | 4.5 | 1.5 | 6.0 |
(2)为了实现多次测量实验数据的目的，甲组的方法是：
(3)甲、乙两组同学分析比较表1、表2中第二列、第三列与第四列的数据发现：串联导体两端的电压有时相等、有时不相等。你认为此现象产生的原因是
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