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实验题 适中0.65 引用2 组卷72
按要求填空。

（1）如图1，实验通过观察U形管两侧液面的______来判断探头处液体压强的大小。
（2）如图2，保持两盘砝码质量相等、将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在______。
（3）如图3，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，根据______条件可知，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。若木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将______（选填“不变”“变大’或“变小”）。
20-21八年级下·陕西西安·期末
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知识点：影响滑动摩擦力大小因素的注意事项设计实验探究二力平衡的条件探究液体压强的实验装置和步骤 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，其中木块A的重力为6N，砝码的重力为4N。
   
（1）实验过程中，根据______的知识可知，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，才能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小；
（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较______实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，此探究过程中存在的问题是______；
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小明又设计了如图戊所示的实验方案，该方案______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。
一高初中部实验课上，同学们提出：影响滑动摩擦力大小的因素可能与压力、接触面的粗糙程度、接触面面积等有关，某学习小组设计了如图1所示实验装置进行探究。
   

实验序号

压力F压/N

接触面

接触面面积S/cm2

弹簧测力计示数F/N

1

2

木板面

0.4

0.8

2

2

毛巾面

0.4

1.0

3

4

木板面

0.4

1.6

4

4

木板面

0.2

1.6

（1）实验过程中，用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做 ___________运动，利用 ___________原理，目的是使滑动摩擦力 ___________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较1、2两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 ___________有关；比较1、3两次实验，可以得出的结论是 ___________。
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系，应选择 ___________（填序号）实验；分析可知滑动摩擦力大小与接触面面积 ___________（选填“有关”或“无关”）；
（4）另一小组用图2所示实验装置进行实验，发现实验效果更好，你认为图2实验装置优点是 ___________。
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中：

（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做______________运动，弹簧测力计示数如图所示，根据______________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N；
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题_____________________；只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法：______；
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进以后的好处是______。（写出一条即可）。

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