实验题 适中0.65 引用10 组卷1722
小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),导线若干。______
(2)当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况,存在的问题是:______ ;
(3)将5Ω的电阻接入a、b间,闭合开关后,移动滑片Р使电压表示数为U0,记录相应的电流值;然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间,闭合开关后,滑片Р应向______ (选填“c”或“d”)端移动,直至电压表示数也为U0,记下相应的电流值;
(4)小丽在换用20Ω电阻做实验时,发现电阻已经损坏,她灵机一动,利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法:______ ;
(5)小丽完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验,结果发现实验不能正常进行,为完成此实验,电路需要做出调整的是______ ;
(6)小丽根据实验数据得出I﹣R变化的图像,如图丙所示:则小丽实验时U0=______ V,实验的小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于______ Ω;
(7)小丽在得出I﹣R图像之后,又画出了如图丁所示的I﹣
图像,得出结论,电流与电阻成反比。请对此做出评价 ______ 。
(2)当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况,存在的问题是:
(3)将5Ω的电阻接入a、b间,闭合开关后,移动滑片Р使电压表示数为U0,记录相应的电流值;然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间,闭合开关后,滑片Р应向
(4)小丽在换用20Ω电阻做实验时,发现电阻已经损坏,她灵机一动,利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法:
(5)小丽完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验,结果发现实验不能正常进行,为完成此实验,电路需要做出调整的是
(6)小丽根据实验数据得出I﹣R变化的图像,如图丙所示:则小丽实验时U0=
(7)小丽在得出I﹣R图像之后,又画出了如图丁所示的I﹣
2021·湖南张家界·中考真题
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小峻和小薇两位同学在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器R'、开关,导线和定值电阻R若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/17/2529983521529856/2530034791178240/STEM/b45a8508-1b80-411b-9ee1-3216dcffc505.png?resizew=442)
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整______ 。(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关必须______ ,连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则______ (填“电压”或“电流”)表的指针可能有明显偏转。
(3)排除故障后,将电源电压调为6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如下表所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第______ 组(填实验序号),理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太______ (填“大”或“小”)。
(4)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在______ 一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(5)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取______ (填字母符号)的措施,完成这组拼凑数据所对应的实验测量。
A.降低定值电阻两端电压
B.降低电源电压
C.选用更大阻值的定值电阻
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/17/2529983521529856/2530034791178240/STEM/b45a8508-1b80-411b-9ee1-3216dcffc505.png?resizew=442)
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整
(2)连接电路时,开关必须
(3)排除故障后,将电源电压调为6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如下表所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
(4)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在
(5)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取
A.降低定值电阻两端电压
B.降低电源电压
C.选用更大阻值的定值电阻
“探究电流与电阻的关系”实验中,老师提供了2节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为10Ω、20Ω和40Ω的定值电阻各一个以及导线若干:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/9/44a4d1c9-2705-4762-a08e-b1f39da7b095.png?resizew=591)
(1)请根据图甲,用笔画线将实物图(图乙)连接完整(要求导线不交叉,当滑片向右移动时,滑动变阻器的阻值变大);_______
(2)将滑动变阻器阻值调到最大处,闭合开关后,发现电压表有示数且接近电源电压,电流表示数为0,其原因可能是_______ ;
(3)排除故障后,更换不同定值电阻进行实验,测得数据填入下面表格。第一次电流表的示数如图丙所示,读数为_______ A.实验过程中应保持电压表示数为_______ V不变;
(4)由表中数据得出结论:_______ ;
(5)根据表格中的数据判断所选用的滑动变阻器可能是_______ (选填“A”或“B”)。
A.“50Ω 0.5A” B.“10Ω 1A”
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/9/44a4d1c9-2705-4762-a08e-b1f39da7b095.png?resizew=591)
(1)请根据图甲,用笔画线将实物图(图乙)连接完整(要求导线不交叉,当滑片向右移动时,滑动变阻器的阻值变大);
(2)将滑动变阻器阻值调到最大处,闭合开关后,发现电压表有示数且接近电源电压,电流表示数为0,其原因可能是
(3)排除故障后,更换不同定值电阻进行实验,测得数据填入下面表格。第一次电流表的示数如图丙所示,读数为
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻(Ω) | 10 | 20 | 40 |
电流(A) | 0.10 | 0.05 |
(5)根据表格中的数据判断所选用的滑动变阻器可能是
A.“50Ω 0.5A” B.“10Ω 1A”
小明用图甲器材探究通过导体的电流与电阻的关系其中电源电压为6V、滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω, 1A”字样、电阻箱(0~9999Ω),器材均完好。
(1)在图乙的虚框里画出对应的电路图(电阻箱的电路元件符号为“
”)______ ;
(2)将滑动变阻器的滑片P移到______ (A/B)端,闭合开关测试电路,发现电流表示数几乎为零,电压表示数超量程,经检查电路连接正确无故障,合理的解释是______ ,(3)①如图甲所示电阻箱的阻值为______ Ω,闭合开关,调节滑片P,使电压表的示数为2.4V,此时电流表的示数如图乙所示,示数为______ A;
②为找出通过导体的电流与电阻的关系,需多测几组数据,在不改变现有电路的情况下,电阻箱阻值的调节范围是______ Ω~______ Ω;
③将数据全部记入表格,结果如表所示:
实验得到的结论是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/20/4eff9ad7-b89e-4b92-abe8-5cb739d19477.png?resizew=391)
(1)在图乙的虚框里画出对应的电路图(电阻箱的电路元件符号为“
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/20/9fb3d087-1414-47a2-9fc3-bdc90193542c.png?resizew=46)
(2)将滑动变阻器的滑片P移到
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/20/3bb0270e-bc9d-411f-8a59-77a1e1dfed74.png?resizew=127)
②为找出通过导体的电流与电阻的关系,需多测几组数据,在不改变现有电路的情况下,电阻箱阻值的调节范围是
③将数据全部记入表格,结果如表所示:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻箱阻值R/Ω | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
电流表示数I/A | 0.4 | 0.3 | 0.24 | 0.2 | … |
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