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实验题 适中0.65 引用1 组卷118
物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图所示的电路；已知电源电压为4.5V保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω，不同的定值电阻两端的电压恒为2.5V；
（1）在连接电路的过程中，开关应处于______状态；
（2）他们在电路连接好后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有明显示数，且电路中只有一处故障，则故障原因可能是______；
（3）实验中，他们将10Ω的定值电阻得出一组数据，然后换成20Ω的定值电阻，且还没有移动滑动变阻器，此时电压表的示数______（选填“大于”、“小于”“等于“）2.5V，同时应将滑动变阻器R2的滑片P向______端移动到适当位置；（选填“A“或“B”）
（4）为了使所给的四个定值电阻都能进行实验，滑动变阻器R2的最大阻值至少应为______Ω。
2021·四川南充·一模
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知识点： 探究电流与电阻的关系 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图（甲）所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。

（1）请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）；______
（2）小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到 ______ （选填“A”或“B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图（乙）所示，该示数为 ______ A；

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

20

电流I/A


0.2

0.1

（3）接下来，小宇同学应该 ______ ，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω。闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为 ______ V，将电流表示数记录在表格中；
（4）将定值电阻换成20Ω重复第（3）的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成 ______ （选填“正比”或“反比”）。
现有下列器材：学生电源（6V），电流表，电压表，定值电阻（、、各一个），开关，滑动变阻器A、B分别标有“       1.0A”和“       0.6A”字样，导线若干；小明利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。
                           
（1）请根据图甲中的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示电路连接完整；______
（2）正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表示数为0，其原因可能是______；
（3）排除故障后小明开始进行测量，他先把的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为3V，读出电流表示数；断开开关再改换阻值为的电阻继续实验，闭合开关后发现电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来他应将变阻器滑片向______端（选填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为______V；
（4）更换不同电阻进行多次测量，小明将测得的数据记录在下表中：

实验次数

1

2

3

电阻

10

15

20

电流

0.3

0.2

0.15

分析实验数据可得出结论：电压不变时，电流与电阻成______比；
（5）实验过程中所选用的滑动变阻器可能是______（选填“A”或“B”）。
在“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中。仅利用以下实验器材：电压恒为6V的电源，电流表，电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω，20Ω各一个）、滑动变阻器、开关和导线若干。
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接完整___________（要求：滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路的电阻减小）。
（2）滑动变阻器在该实验的作用除了保护电路外还有什么作用___________。
（3）图丙是根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻的倒数变化的图象，根据图象可得通过导体的电流与电阻的关系是___________。
（4）在某次实验时读出电压表示数为2V，便更换了定值电阻，发现电压表示数变成了4V，则更换后的定值电阻为___________Ω。

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