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实验题 适中0.65 引用1 组卷374
如图某小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后静止。

（1）小球的动能大小是通过______（小球所处的高度/木块移动的距离）来反映的。这种物理研究方法称为______；
（2）分析比较______两次实验，可得到结论：质量相同的物体，速度越______，动能越大。若实验中木块重力1N，水平移动距离30cm，则此时重力对木块做功______J；
（3）若用上述实验器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______。
A．质量不同的木块             B．倾斜程度不同的斜面            C．粗糙程度不同的水平面
2021·江苏盐城·二模
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知识点：探究动能大小与速度的关系 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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小明为研究动能大小与哪些因素有关，设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，请结合实验回答下列问题：

   

（1）实验中通过__________反映小球动能的大小；实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度______（选填“越大”或“越小”）时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关；
（2）为了研究动能大小是否和物体质量有关，应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下，这样做的目的是__________；
（3）接触面越光滑小球被弹回的越高，如果接触面光滑到没有摩擦，那么小球将______；
A．沿着斜面匀速直线运动
B．不能上升到初始高度，最终静止在平面上
C．上升到初始高度后静止
D．能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动
（4）小明在（3）中用到一种科学方法，下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法______。
A．阿基米德原理　　B．机械能守恒定律　　C．牛顿第一定律
实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出了一段距离。
实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm
1202030
2402058
36020

(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 ______，钢球动能的大小是通过观察______来判断的；
(2)从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的 ______相同，从而探究动能与______的关系；
(3)在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用______的建议；
(4)由上述实验数据和现象可得出结论：______ ；
(5)假如水平木板绝对光滑且足够长，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。

（1）小丽用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图甲所示：
①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的______相同；
②通过比较______来比较小车动能大小；根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关；
③本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？______（选填“能”或“不能”），原因是______；
（2）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力______（填“变大”、“变小”或“不变”）；克服摩擦力做功的功率______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小亮改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图乙。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？______。
A.动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关
B.动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关
C.不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关

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