在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据海绵的________来比较压力的作用-组卷网

实验题适中0.65 引用1 组卷447

在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

（1）同学们是根据海绵的________来比较压力的作用效果的。这种研究方法称为________。
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：在____________。小红联想到坦克车履带的设计，这可用________两组实验所得结论解释。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为p_丙_________p_丁（选填“＞”、“＜”或“=”）。
（4）质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半在桌面上。切割后，桌面受到的压强大小不变的是_________。
A．

B．

C．

20-21八年级下·江苏南京·阶段练习

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知识点：探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程总结探究影响压力效果的实验结论答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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小华和小东利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行实验探究。

（1）把重物按照图甲所示方式分别放在小桌上，观察桌腿陷入沙子中的深度。探究压力作用效果与什么因素有关；
①在分析压力作用效果与压力大小的关系时，小华选择图甲、乙两次实验进行比较，得出结论：压力越大，压力作用效果越明显；小东选择图甲、丙两次实验进行比较。得出结论：压力越大，压力作用效果越不明显；你认为___________的结论是正确的，另一人错误的理由是___________；
②分析___________两次实验可发现压力的作用效果与受力面积有关；
（2）如图丁所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关；
①实验探究的是___________（选填“重物”或“小桌”）的重力势能；
②通过图丁戊两次实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越___________，说明它的重力势能越___________；
③要进一步探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从___________（选填“不同高度”或“相同高度”）自由落下，观察桌腿陷入沙子的深度；
（3）上述探究过程中都是通过观察桌腿陷入沙子的深度来得出要探究的问题，在物理中称之为转换法，请举出一个也用到这种方法的实验___________。

小明用两本相同的字典和海绵来完成“探究影响压力作用效果的因素”实验。
（1）如图A海绵上平放一本字典；图B海绵上叠放两本字典；图C一本字典平放在桌面上。设图A中字典对海绵的压强是p_A，图C中字典对桌面的压强是p_C，比较p_A______p_C（选填“>”、“<”或“=”）。小明发现图B中海绵明显发生形变，但图C中的桌面几乎没有发生形变，因此得出结论：压力越大，压力的作用效果越明显。你认为小明的方法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：______。

（2）小红在实验过程中，通过对比D、E两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为这个结论正确吗？______（选填“正确”或“错误”），理由是：______。

某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。

(1)该实验是通过_______________________来显示压力的作用效果；
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_________越大，压力作用效果越________；
(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p_乙______p_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）；
(4)另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水瓶也能完成以上实验：如图戊将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_____________大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出结论。以下实例中应用该结论的有______；（选填字母）
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D. 坐沙发比坐板凳舒服
(5)本实验用到的科学探究方法有：___________ 、____________ 。

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