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实验题 适中0.65 引用1 组卷171
为探究影响滑动摩擦力大小的因素，创新小组设计了如图的装置（水平传送带的速度可以调节）。当弹簧测力计的示数稳定时，其示数反映了滑动摩擦力的大小。

（1）启动传送带后，当弹簧测力计的示数稳定时，图中读数为______N。
（2）如果在木块上加放一个重物，弹簧测力计的示数将______（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）改变传送带的速度，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度______（填“有关”或“无关”）。
2021·福建南平·二模
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知识点：探究影响滑动摩擦力的实验改进 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，小明做出了如下猜想： 猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关。
为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：

(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______运动，目的是使拉力等于摩擦力；
(2)为了验证猜想A，比较图甲和图乙，可得出：______一定，压力越大，滑动摩擦力越大；
(3)为了验证猜想B，比较______两图，可得出：压力一定，接触面越______，滑动摩擦力越_______；
(4)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C 是______ （填“正确或“错误”）的。
为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计拉动时需要注意哪些事项（答出两点即可）？得到滑动摩擦力大小的物理原理是什么？
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与哪个因素的关系？
（3）实验中，同学们发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，此时木块所受滑动摩擦力的方向向哪个方向？
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，这能得到的实验结论是什么？
③怎样探究滑动摩擦力大小与接触面积无关？
   
实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，如图甲、乙所示，分别将木块 A 平放在木板表面、毛巾表面，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，后记录读数；然后如图丙所示，在木板表面的木块 A 上放一钩码，匀速拉动木块 A，记录弹簧测力计的示数。

（1）由______图可以探究滑动摩擦力与压力大小的关系（选填“甲乙”、“甲丙”或“乙丙”）。
（2）由甲、乙两图可知：______。
（3）实验小组设计了如图丁所示的实验装置，实验时______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板 B；当 F 为 3N 时，木块 A 相对于地面静止且长木板 B 刚好做匀速直线运动，此时木块 A 受到的摩擦力大小为_______N。

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