实验题 较难0.4 引用2 组卷167
如图(a)所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想:
猜想A∶滑动摩擦力大小与压力有关;
猜想B∶滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想C∶滑动摩擦力大小与接触面积有关。
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______ 运动;
(2)为了验证猜想A,比较甲、乙实验可得出:______ 一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是______ (选填“甲”“乙”或“丙”);
(4)小明想验证猜想C是否正确,他的操作是:______ 。
猜想A∶滑动摩擦力大小与压力有关;
猜想B∶滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想C∶滑动摩擦力大小与接触面积有关。
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做
(2)为了验证猜想A,比较甲、乙实验可得出:
(3)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是
(4)小明想验证猜想C是否正确,他的操作是:
20-21八年级下·安徽淮南·阶段练习
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某班级同学为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关,进行了如下猜想:
A.可能与压力的大小有关;
B.可能与接触面的粗糙程度有关;
C.可能与接触面积有关。
(1)小延和小明同学所在的A小组设计了如下实验:(长方体木块每个面的粗糙程度相同)
①如图(a)所示,小延用弹簧测力计斜向上拉动长方体木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,即为滑动摩擦力的大小。小明认为他的操作有误,此时拉力与滑动摩擦力___________ (选填“是”或“不是”)一对平衡力;
②小延纠正错误后,重新实验,记录如表一所示:
表一
③为了探究猜想A,应选择实验次数___________ (填序号);
④如图(b)所示,表格中第3次实验中弹簧测力计的示数为___________ 牛;
⑤由2与3两次实验可得到滑动摩擦力的大小与___________ 有关;
⑥小明探究猜想C,设计并完成了第4次实验,分析表中的记录得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关,表中第4次实验中有一处信息忘记填写,请你帮他完成___________ ;
(2)小安和小红同学所在的B小组认为A组实验的稳定性存在不足,所以进行了改进,用如图(c)所示的装置进行探究。木块挂在弹簧测力计下,右侧面与竖直传送带接触,左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力,启动电机,传送带逆时针转动,通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力,部分实验数据如表二:
表二
①该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小,这里运用___________ 法;
②比较1、2、3次实验的数据可知,滑动摩擦力大小随___________ 的增大而增大;
③第4次实验中,木块受到的滑动摩擦力大小是___________ 牛。
A.可能与压力的大小有关;
B.可能与接触面的粗糙程度有关;
C.可能与接触面积有关。
(1)小延和小明同学所在的A小组设计了如下实验:(长方体木块每个面的粗糙程度相同)
①如图(a)所示,小延用弹簧测力计斜向上拉动长方体木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,即为滑动摩擦力的大小。小明认为他的操作有误,此时拉力与滑动摩擦力
②小延纠正错误后,重新实验,记录如表一所示:
表一
实验次数 | 木块放置方法 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 平放 | 木块与木板 | 木块 | 2.0 |
2 | 平放 | 木块与毛巾 | 木块+1个钩码 | 2.8 |
3 | 平放 | 木块与木板 | 木块+1个钩码 | |
4 | 侧放 | 木块与木板 | ___________ | 2.0 |
③为了探究猜想A,应选择实验次数
④如图(b)所示,表格中第3次实验中弹簧测力计的示数为
⑤由2与3两次实验可得到滑动摩擦力的大小与
⑥小明探究猜想C,设计并完成了第4次实验,分析表中的记录得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关,表中第4次实验中有一处信息忘记填写,请你帮他完成
(2)小安和小红同学所在的B小组认为A组实验的稳定性存在不足,所以进行了改进,用如图(c)所示的装置进行探究。木块挂在弹簧测力计下,右侧面与竖直传送带接触,左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力,启动电机,传送带逆时针转动,通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力,部分实验数据如表二:
表二
实验次数 | 木块重力(牛) | 螺杆旋转的圈数(圈) | 弹簧测力计示数(牛) | 滑动摩擦力(牛) |
1 | 0.60 | 1 | 0.70 | 0.10 |
2 | 0.60 | 2 | 0.82 | 0.22 |
3 | 0.60 | 3 | 0.95 | 0.35 |
4 | 1.20 | 1 | 1.30 |
①该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小,这里运用
②比较1、2、3次实验的数据可知,滑动摩擦力大小随
③第4次实验中,木块受到的滑动摩擦力大小是
小敏同学用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)实验时,小敏将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿_____ 方向拉动木块,读数时木块应处于__ 状态。
(2)实验时,小敏记录的部分数据如下表所示。
①图乙是进行序号2实验时弹簧测力计的情况,测力计示数为_____ N。
②分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面的______ 有关。
③要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为______ 三组数据进行分析。
(3)老师用拉力传感器进行实验,拉动木块由静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化情况如图丙所示(其中0~4s木块处于静止状态)。分析图象可知:要使木块由静止到开始运动,至少要用______ N的水平拉力;若木块所受的拉力是2N,则木块所处的状态是______ 。
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动
(1)实验时,小敏将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿
(2)实验时,小敏记录的部分数据如下表所示。
序号 | 木块放置位置 | 接触面表面 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 毛巾 | 6 | 3.0 |
①图乙是进行序号2实验时弹簧测力计的情况,测力计示数为
②分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面的
③要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为
(3)老师用拉力传感器进行实验,拉动木块由静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化情况如图丙所示(其中0~4s木块处于静止状态)。分析图象可知:要使木块由静止到开始运动,至少要用
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动
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