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实验题 适中0.65 引用2 组卷201
小昊同学探究电流与电阻的关系,选用的实验器材如下∶电压恒为6V的电源、四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线。

(1)小昊连接了如图甲所示电路,闭合开关,电流表______(选填有或无)示数。经检查,发现其中一根导线连接有误,请在该导线上打×,并用笔画线代替导线连接正确的电路___
(2)改正电路后,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应位于最________(选填左或右)端。
(3)小昊将四个定值电阻随机单独接入电路,每次实验时电压表的示数均控制为2V不变,他选用的滑动变阻器最大阻值至少为______Ω,最大电流至少为___A。
(4)完成上面实验后,小昊同学又想测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,设计了如图乙所示的电路,已知电源电压为6V,R1R2为两个相同的滑动变阻器,请完成下面的实验步骤∶
①断开开关S1、S2、S3,将两个滑动变阻器都调至阻值最大,此时电流表示数为0.12A;
②只闭合开关S1、S3调节滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为______A;
③只闭合开关___,保持滑动变阻器R1R2滑片位置不变,读出电流表示数为0.3A;
④小灯泡的额定功率为______W。
20-21九年级下·辽宁鞍山·阶段练习
知识点: 探究电流与电阻的关系用电流表和已知阻值电阻测灯泡的电功率 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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在“探究电流与电阻的关系”实验中,现有器材如下:电源(电压恒定但未知),四个定值电阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),标有“×Ω1A”的滑动变阻器,电压表(可用量程:0~3V、0~15V),电流表(可用量程:0~0.6A),导线,开关。

(1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻R1接入图甲中的AB两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最______端(选填“左”或“右”)。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V时,则此时电流表的示数为______A;
(2)分别用定值电阻R2R3R4依次替换R1,重复(1)的实验步骤,根据所得的四次试验数据绘制出IR图像,如图乙所示,由图像可得出的结论是:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成______
(3)以下实验所采用的研究方法与本实验研究方法不相同的是______
A.探究动滑轮的机械效率与物重的关系时,控制用相同动滑轮提升不同重物
B.探究钢尺的音调与振动频率的关系时,控制钢尺发声的响度相同
C.探究水蒸发快慢与温度的关系时,控制液体表面积和液体上方的空气流速相同
D.探究保温瓶的保温性能与瓶内水量的关系时,控制同一保温瓶及外部环境相同
(4)使用R4进行实验时,刚一闭合开关,就发现电压表示数恰好为2V,为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制AB两点之间的电压在______范围内;
(5)使用R4进行实验时,如果闭合开关后发现电流表无示数、电压表有示数,则电路故障的原因可能是R4______(选填“短路”或“断路”)。要想完成实验也可以利用______等效替代R4

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