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实验题 适中0.65 引用2 组卷171
为了研究摩擦力的特点,小满同学做了如下实验:把木块放置在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,如图所示,拉力FO开始逐渐增大到F之前,木块始终保持静止,而当拉力F达到为F1时,木块恰好开始运动,弹簧测力计示数突然减小到F2,此后保持拉力F大小为F2不变,木块就可沿拉力方向做匀速直线运动。

(1)在拉力F从0开始增大到F1之前,木块与桌面间的摩擦力为静摩擦力,其大小在一直______(选填“增大”、“减小”或“不变”);
(2)木块刚开始运动时的摩擦力叫最大静摩擦力,则最大静摩擦力______滑动摩擦力(选填“>”、“=”或“<”);
(3)木块开始运动后,若水平拉力F继续增大,木块所受的摩擦力______(选填“增大”、“减小”或“不变”);
(4)若拉力F从0开始一直增大,请你在下图中定性地画出摩擦力f随拉力F的变化图像。( )
20-21九年级上·安徽安庆·开学考试
知识点:静摩擦力的大小影响滑动摩擦力大小因素的注意事项影响滑动摩擦力大小因素的实验结论力与运动的关系 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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小明发现船只停泊在岸边时,常常将缆绳缠绕在码头的立柱上。某校课外兴趣小组展开了研讨,他们猜想:绕绳的圈数越多,绳和立柱间的摩擦力越大,且摩擦力与绕绳的圈数成正比。为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究:

(1)如图甲所示,将弹簧测力计挂在铁架台上,用棉线将重物挂在弹簧测力计下方,测出其重力为7.6N,将数据记录在表格中;

棉线绕的圈数

弹簧测力计的示数/N

摩擦力的大小/N

0

7.6

0

1

2.9

4.7

2

1.1

6.5

3

___________

___________

4

0.2

7.4

5

0.1

7.5


(2)如图乙所示,将铁棒固定在铁架台上,将棉线在铁棒上绕1圈,读出弹簧测力计的示数为2.9N,老师告诉同学们,用重力减去弹簧测力计的示数,就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力,随后同学们算出此时的摩擦力为4.7N;
(3)逐渐增加棉线绕在铁棒上的圈数重复实验,直至弹簧测力计的示数接近于0,并将有关数据记录在表格中;
(4)棉线绕3圈时,弹簧测力计示数如图丙所示,此时示数为___________N,棉线与铁棒之间的摩擦是___________(选填“静摩擦”或“滑动摩擦”),该摩擦力的大小为___________N;
(5)分析实验数据,在弹簧测力计的示数接近0之前,可得出的探究结论是:棉线绕的圈数越多,棉线和铁棒间的摩擦力越___________,且摩擦力与绕的圈数___________(选填“成”或“不成”)正比。
在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,所用装置如图甲所示。

(1)从弹簧测力计直接读出的是拉力大小,实验中需要让拉力与木块所受滑动摩擦力大小相等,则应满足的主要条件是:将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿______拉动,使其做______运动。根据______的知识可得拉力大小等于滑动摩擦力的大小。
(2)拉动木块前,应将测力计沿______方向调零。
(3)利用如图所示的装置进行相关实验后,在木块上再叠放另一个木块来进行实验。分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据,是为了验证下列猜想中的______。(填字母)
A. 滑动摩擦力的大小与压力大小有关
B. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C. 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关
D. 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
(4)为了验证“滑动摩擦力与接触面积大小是否有关”,将小木块沿竖直方向切成大小两块(如图乙,虚线为切割线),将小块拿走,进行实验,最后得出结论与正确结论不相符,请你指出他们实验中的错误是:______
(5)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是______。(填字母)
A. 木板的长度太长                                        
B. 木板表面的粗糙程度不均匀
C. 弹簧测力计的分度值太大                    
D. 木块与木板的接触面积太大
(6)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦等。如图丙所示,下列判断正确的是______。(填字母)
A. 瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B. 当增大手对瓶的握力时,手与瓶间的摩擦力变大
C. 当向瓶中装入水时,手与瓶间的摩擦力变大

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