探究用钢尺进行的相关的实验：(1)用无磨损的钢尺测量一物体的长度如图所示，此物体长________cm；(2)如图所示，将钢尺的一端用力压在桌面，另一端伸出桌边-组卷网

实验题适中0.65 引用2 组卷213

探究用钢尺进行的相关的实验：

(1)用无磨损的钢尺测量一物体的长度如图所示，此物体长________cm；
(2)如图所示，将钢尺的一端用力压在桌面，另一端伸出桌边。拨动钢尺，发现钢尺_____，同时发出声音；
(3)保持(2)中钢尺_______不变，缩短钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，会发现钢尺振动变______，声音的音调变高。实验中应用了_________法；
(4)如果将(3)中实验放在月球上进行，实验者_______（填“能”或“不能”）听到声音的变化，因为______。

21-22八年级上·山东青岛·期末

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知识点：使用刻度尺测量长度的读数和数据记录乐音三要素的探究实验探究影响音调高低的因素答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

某小组的同学利用如图所示装置来探究“小车下滑速度与斜面坡度的关系”，用带刻度尺的长木板和长方体小木块组装成斜面，将斜面的80cm和30cm刻度处分别作为小车运动计时的起点和终点，多次练习让小车从起点自由滑下并能顺利通过终点。

（1）实验前小组同学之间多次练习了刻度尺和停表的使用，某次练习情况如下图所示，则甲图中被测物体长度为___________cm；乙图中停表读数为___________s；

（2）三次实验中，小车运动计时的起点和终点均是斜面的80cm和30cm处，这样设计的，目的是___________；
（3）分析下表实验数据，可以得出的结论是___________；

斜面坡度	小车运动的路程s（m）	小车运动的时间t（s）	小车运动的速度v（m/s）
最大	0.500	1.0	0.50
较大	0.500	2.0	0.25
最小	0.500	4.0	0.125

（4）实验后组内进行了交流，同学们认为实验时坡度不宜过大，原因是___________。

在课外实践活动中，小明探究纸锥竖直下落的运动情况。
（1）为了测定纸锥下落的快慢，小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片，如图甲所示：再用刻度尺测量照片上AC之间的距离是____cm；由照片可知，纸锥下落到B位置时受到的空气阻力_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）纸锥下落到C位置时受到的空气阻力；已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片的缩放比例为1∶30，则纸锥经过B位置时的实际速度为_____m/s；

（2）实验中，小明还发现不同纸锥由静止释放下落相同高度所经历的时间不同，通过观察分析，他猜想这可能与纸锥的锥角、锥边的长度、纸锥的质量以及纸面粗糙程度有关，于是他利用同一规格的纸张按相同的方法制作纸锥：先裁剪出一个圆，再剪下一个缺口，最后用胶水将缺口两边粘合住，制作了a、b、c三个不同的纸锥，如图乙所示，其中锥边r₁>r₂=r₃，锥角α₁=α₂>α₃。

①为了研究纸锥从同一高度由静止释放下落到地面的时间与纸锥锥边长度的关系，小明应选择纸锥__（选填“a”、“b”、“c”）来进行对比实验；
②在研究纸锥下落的时间与纸锥锥角的关系时，小明将a、c两个纸锥分别从同一高度由静止释放下落到地面，用秒表分别测出两纸锥下落的时间，再进行比较总结，得出结论。请你评估小明的实验方案并在现有器材的基础上提出相应的改进方法，评估意见：____，改进方法：________。

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