为了探究通电导体放出的热量与哪些因素有关，小明设计了如图甲所示的电路，图中R甲>R乙。(1)实验准备环节中，在两个烧瓶中倒入______相等且初温相同的煤-组卷网

实验题较难0.4 引用1 组卷271

为了探究通电导体放出的热量与哪些因素有关，小明设计了如图甲所示的电路，图中R_甲>R_乙。

(1)实验准备环节中，在两个烧瓶中倒入______相等且初温相同的煤油。实验中通过比较两个温度计______来判断放出热量的多少，这个方法是______；
(2)本实验中为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于______；
(3)甲图的连接方式是为了探究放出的热量与______的关系；
(4)实验中，小明发现甲烧瓶中温度计的示数升高的快。这表明：在______相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多；
(5)将此装置改装后可测量未知液体的比热容，如图乙所示。测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t₀质量相等的水和未知液体，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t_水、t，请写出该未知液体的比热容的表达c=______。（已知水的比热容为c_水）

21-22九年级上·江西南昌·期末

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知识点：探究电流产生热量与电阻的关系比较不同物质的吸热能力答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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如图是探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

（1）实验中，U形管中液面______的变化来反映密闭空气温度的变化，从而体现电流通过电阻丝产生热量的多少；
（2）甲装置可探究电流一定时电流产生的热量与______的关系，通电一段时间后，______侧容器中U形管中液面的高度差较大；
（3）乙装置中电阻R₃的作用主要是使通过电阻丝R₁、R₂的电流______；
（4）如果利用乙装置实验时发现两个U形管中液面的高度有变化，但变化始终相同，则可能是电阻______（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）断路。利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在______两个接线柱之间即可。

利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”，烧瓶中铜丝电阻小于镍铬合金丝电阻。

（1）实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察__________反映出来的；
（2）为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，A、B两瓶中要入__________相等初温相同的同种液体。若B瓶中的镍络合金丝两端的电压为3V，电路中的电流0.4A，则10s内电流通过B瓶镍铬合金做的功为__________J。
（3）通电一定时间后，可以看到__________（选填“A”或“B”）瓶中煤油温度升得高，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，__________，电流通过导体时产生的热量越多；
（4）若B瓶中的温度计示数变化了10℃，镍铬合金丝消耗了

的电能，烧瓶中煤油的质量是__________。［已知

，不计热损失，保留两位小数］

如图所示是探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验装置.乙图A、B烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同。

（1）图甲可以探究电流产生的热量与通电时间及______大小是否有关；图乙可以用来探究电流产生热量的大小与______是否有关；
（2）图甲中滑动变阻器的作用是______；
（3）在两个实验中都是通过观察______来判断电流产生热量的多少的；
（4）在实验中，某小组的同学发现上述实验有缺陷:在做图乙实验时，改变滑片位置后必须让煤油重新冷却至室温，否则初温不同会对实验造成影响.经过讨论，利用所学的电学知识，设计了如图丙所示的电路（R₁=R₂>R₃），使得甲、乙两实验同时完成，且不必等候煤油冷却，从而大大提高了实验效率.从电路图中我们可知:选择比较R₂与______可研究电流产生的热量与电流的关系；选择比较R₂与______可研究电流产生的热量与电阻的关系。

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