实验题 适中0.65 引用1 组卷124
按要求填空。
(1)如图甲，在测量滑轮组机械效率的实验中，用图所示的装置匀速竖直向上把重为3N的重物提升了高度为0.1m；图中测力计拉力的示数如图甲所示，则此时拉力为______ N；此次实验中滑轮组的机械效率为______ 。
(2)如图乙，在“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”实验中，通过观察比较______ （选填“加热时间长短”或“温度计升高的示数”）来比较燃料燃烧放出的热量多少；
(3)如图丙，在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个相同的木桩被从空中由静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图丙所示；在此实验中，研究对象是______ （选填“铁块”或“木桩”），若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的大小关系是hA______ hB（选填“>”、“<”或“=”）；若A、C两铁块下落的高度相同，则两铁块质量的大小关系是mA______ mC（选填“>”、“<”或“=”）。
(1)如图甲，在测量滑轮组机械效率的实验中，用图所示的装置匀速竖直向上把重为3N的重物提升了高度为0.1m；图中测力计拉力的示数如图甲所示，则此时拉力为
(2)如图乙，在“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”实验中，通过观察比较
(3)如图丙，在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个相同的木桩被从空中由静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图丙所示；在此实验中，研究对象是
21-22九年级上·广东阳江·期末
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在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。
为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在如表中。
①比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码______ ，机械效率越高。
②比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与______ 有关。
③比较______ 两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关。
④第5次实验是利用了图______ 的装置完成的，判断依据是______ 。
⑤利用图甲的装置，把重6N的物体用2.5N的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率为______ 。如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率，测的机械效率会______ 。（选填“不变”、“偏大”、“偏小”）
⑥小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用______ 的方法提高斜面的机械效率。
⑦实验表明：额外功越小，总功越接近有用功；进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都______ 。
为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在如表中。
| 实验 次数 | 滑轮 材质 | 钩码重G/N | 提升的高 度h/m | 有用功 W有用/J | 拉力 F/N | 绳端移动 的距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 1 | 铝 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 0.18 | 56% |
| 2 | 铝 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.0 | 0.3 | 0.3 | 67% |
| 3 | 铝 | 2 | 0.2 | 0.4 | 1.0 | 0.6 | 0.6 | 67% |
| 4 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.6 | 0.48 | 83% |
| 5 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 2.1 | 0.2 | 0.42 | 95% |
②比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与
③比较
④第5次实验是利用了图
⑤利用图甲的装置，把重6N的物体用2.5N的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率为
⑥小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用
⑦实验表明：额外功越小，总功越接近有用功；进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都
在“再探动滑轮”的实验中时，小明利用自重不同的两个动滑轮进行了如图 1 所示的三次测量，数据记录如下
（1）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计______ （选填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数；
（2）表格中实验数据①是______ ；
（3）通过比较______ 实验数据（选填实验序号），可以初步判断：动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关；
（4）通过比较______ 实验数据（选填实验序号），可以初步判断：同一动滑轮，提升的钩码越重，机械效率越______ （选填“高”或“低”）；
（5）小红用重均为G0的滑轮，组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内把重物G提升相同高度，若F1=F2，则F1、F2 做功的功率 P1______ P2，机械效率η1______ η2（两空均选填“＞”、“=”或“＜”），在不计绳重及摩擦时，G∶G0=______ 。
| 实验序号 | 钩码重 （N） | 动滑轮重（N） | 拉力 （N） | 钩码上升的高度 （m） | 测力计移动的距离（m） | 机械效率 （%） |
| 1 | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 87.0 |
| 2 | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 80.0 |
| 3 | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | ① |
（1）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计
（2）表格中实验数据①是
（3）通过比较
（4）通过比较
（5）小红用重均为G0的滑轮，组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内把重物G提升相同高度，若F1=F2，则F1、F2 做功的功率 P1
（1）在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后，某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件，以下是他们的部分实验过程：
①首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_____ 位置上平衡；
②接下来，他们使杠杆在如图1置静止，但是总结的杠杆平衡条件为F1＝F2，L1＝L2，F1L2＝F1L1；F1L1＝F2L2等等。接下来他们应该_____
A.只改变钩码个数，多次实验
B.只改变钩码悬挂位置，多次实验
C.同时改变钩码个数和悬挂位置，多次实验
③若去掉图1中挂在C处的钩码，改用弹簧测力计在B处对杠杆施加拉力，为使杠杆保持原来位置平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是_____ ；
（2）小敏同学用下图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在如表中：
①实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_____ 拉动弹簧测力计；
②第三次实验中，绳端移动的距离为_____ m，滑轮组的机械效率为_____ ；
③分析实验数据发现，同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将_____ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
④同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图2乙所示滑轮组来提升相同的重物，发现更省力，那么与小敏相比，小华的方法测出的机械效率将_____ （选填“偏高”、“偏低”或“相等”）。
①首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
②接下来，他们使杠杆在如图1置静止，但是总结的杠杆平衡条件为F1＝F2，L1＝L2，F1L2＝F1L1；F1L1＝F2L2等等。接下来他们应该
A.只改变钩码个数，多次实验
B.只改变钩码悬挂位置，多次实验
C.同时改变钩码个数和悬挂位置，多次实验
③若去掉图1中挂在C处的钩码，改用弹簧测力计在B处对杠杆施加拉力，为使杠杆保持原来位置平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是
（2）小敏同学用下图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在如表中：
实验序号 | 均码重/N | 均码上升的高度/m | 绳端拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
①实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上
②第三次实验中，绳端移动的距离为
③分析实验数据发现，同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将
④同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图2乙所示滑轮组来提升相同的重物，发现更省力，那么与小敏相比，小华的方法测出的机械效率将
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