实验题 适中0.65 引用1 组卷91
如图所示是小明和小华“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
(1)实验步骤
A.按图所示接好电路。
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。
D.______ 。
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析,得到结论:①串联电路中各个电阻两端的电压相等;②总电压等于各个电阻两端电压之和。
其中结论①显然不正确,为了避免得出这一错误结论,你的实验改进措施是:______ 。
(3)小华按图所示接好电路后,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是______ 或______ 。为进一步确定故障,小华将滑片移动到如图所示的位置后,应将电压表并联在______ 两端,若电压表示数为零,则故障是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/30/2604334952038400/2609120390365184/STEM/a5263555-90b3-4683-a0b2-0be318a766e9.png)
(1)实验步骤
A.按图所示接好电路。
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。
D.
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析,得到结论:①串联电路中各个电阻两端的电压相等;②总电压等于各个电阻两端电压之和。
其中结论①显然不正确,为了避免得出这一错误结论,你的实验改进措施是:
(3)小华按图所示接好电路后,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/30/2604334952038400/2609120390365184/STEM/a5263555-90b3-4683-a0b2-0be318a766e9.png)
20-21九年级上·江苏南京·期中
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在探究串联电路的电压特点时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个串联起来接在相同电源上,组成如图所示的电路。然后把一个电压表分别接入电路中AB,BC,AC间测量电压,并记录数据:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/16/cffc4a98-439b-4af7-bbe3-9ec4dcd1c9a5.png?resizew=140)
(1)测出L1两端的电压后,小希断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的办法是______ (选填“正确”或“错误”),原因是_____ ;
(2)老师收集到几个组的数据如表:
对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是___________ 。
A.第1组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性
D.第1、3组数据的偏差可能是电压表未调零引起的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/16/cffc4a98-439b-4af7-bbe3-9ec4dcd1c9a5.png?resizew=140)
(1)测出L1两端的电压后,小希断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的办法是
(2)老师收集到几个组的数据如表:
组别 | L1规格 | L2规格 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 甲 | 甲 | 1.4 | 1.4 | 2.9 |
2 | 乙 | 丙 | 1.3 | 1.7 | 3.0 |
3 | 甲 | 丁 | 1.6 | 1.5 | 3.0 |
4 | 甲 | 丁 | 1.6 | 1.4 | 3.0 |
对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是
A.第1组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性
D.第1、3组数据的偏差可能是电压表未调零引起的
如图所示,是小悦利用实验室电压表(“0~3V”、“0~15V”)探究串联电路中电压规律的实验。实验过程中收集到的数据如下表。
(1)由图可知接A点的导线另一端接在电压表的______ (选填“正”或“负”)接线柱上。
(2)小悦在测量完
后,断开开关,小悦保持电压表的A连接点不动,只断开B连接点,并改接到C连接点上,闭合开关测量电源电压。能否测出电源电压?______ ,理由是______ 。
2.6 | 2.9 | 5.5 |
(2)小悦在测量完
同学们在“探究串联电路的电压规律”时,小明和小亮分别设计了如图甲、乙所示的电路。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/27/b37686f0-1768-4b00-af09-f4543f086a28.png?resizew=413)
(1)若要测量灯泡L1两端的电压,请在图甲中补充完整小明的实验电路图;______
(2)小明连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障可能是_____ (写出一种即可);
(3)排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在如表中:
分析实验数据得出结论:_____ ;
(4)小明这个实验中有在不足之处有:_____ ,改正方法是:_____ ;
(5)小亮按图乙所示电路图连接好电路,闭合开关S,发现无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,电压表无读数,经检查:导线和开关都没有问题,则电路中存在的故障可能是_____ ,为进一步确定故障,应如何利用电压表检查 _____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/27/b37686f0-1768-4b00-af09-f4543f086a28.png?resizew=413)
(1)若要测量灯泡L1两端的电压,请在图甲中补充完整小明的实验电路图;
(2)小明连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障可能是
(3)排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在如表中:
UAB/V | UCD/V | UAD/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
(4)小明这个实验中有在不足之处有:
(5)小亮按图乙所示电路图连接好电路,闭合开关S,发现无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,电压表无读数,经检查:导线和开关都没有问题,则电路中存在的故障可能是
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