实验题 较易0.85 引用1 组卷98
如图所示是测量某滑轮组机械效率的实验装置图,下表是三次实验的测量数据。
(1)分析表格数据可知,第3次实验中的机械效率η=_____ 。
(2)通过比较1、2两次实验数据可得出的结论是:_____ 。
(3)小明同学用图甲的滑轮组提升相同的物体时,增大物体匀速上升的速度,滑轮组的机械效率_____ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 |
(2)通过比较1、2两次实验数据可得出的结论是:
(3)小明同学用图甲的滑轮组提升相同的物体时,增大物体匀速上升的速度,滑轮组的机械效率
18-19八年级下·湖南长沙·期末
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在“探究动滑轮的机械效率”时,某实验小组利用自重不同的甲、乙两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
(1)根据表格中数据可知,第2次实验的机械效率为ɳ=____________ (保留1位数)。
(2)比较第1、2次实验数据可知:利用同一个动滑轮提升重物时,被提升的物体越重,动滑轮的机械效率_________ (填“越大”或“越小”)。
(3)比较第3次实验与第____________ 次实验数据可知,动滑轮的机械效率与动滑轮的重有关。
实验次数 | 装置 | 钩码重/N | 动滑轮重/N | 测力计示数/N | 钩码上升距离/m | 绳端移动距离/m | 机械效率η |
1 | 甲 | 2 | 0.5 | 1.3 | 0.2 | 0.4 | 76.9% |
2 | 甲 | 3 | 0.5 | 1.8 | 0.2 | 0.4 | |
3 | 乙 | 2 | 0.7 | 1.4 | 0.2 | 0.4 | 71.4% |
(2)比较第1、2次实验数据可知:利用同一个动滑轮提升重物时,被提升的物体越重,动滑轮的机械效率
(3)比较第3次实验与第
某学生在做“测定滑轮组机械效率”实验时,记录情况如下表格:
(1)在表格内填入机械效率的计算式及计算结果。( )
(2)在图中画出实验时细线的缠绕方式。( ) (3)若改用二个动滑轮二个定滑轮来提升原来的重物,则弹簧秤上示数将___________ (选填“变大、变小、不变”),此时滑轮组机械效率将___________ ,其原因是___________ 。
(4)本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端移动距离,则滑轮组机械效率η==___________ 。
滑轮使用 | 钩码重(N) | 钩码升高(m) | 弹簧测力计示数(N) | 绳自由端移动距离(m) | 机械效率(η) |
一定一动 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
(2)在图中画出实验时细线的缠绕方式。
(4)本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端移动距离,则滑轮组机械效率η==
实验小组在测滑轮组机械效率的实验中,实验装置如图所示,得到的数据如表所示。
(1)通过表中数据可分析出第2次实验是用图_________ (选填“甲”“乙”“丙”)所示装置做的实验;
(2)比较第1次和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,提升的物体重力越大,机械效率越_________ ;
(3)采用图丙装置提升同一物体,改变动滑轮重G进行多次实验,获得数据并绘制出如丁图所示的图像。分析图像中的A点可知,被提升物体所受的重力为_________ N(忽略绳重和摩擦);
(4)另一创新小组使用甲装置,用重为4N、6N的物体进行了两次实验,每次测得的机械效率均大于表中数据,该小组测量值偏大的原因可能是_________(选填字母)。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端上移的距离s/m | 0.3 | 0.4 | 0.6 |
机械效率 | 74.1% | 62.5% | 83.3% |
(2)比较第1次和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,提升的物体重力越大,机械效率越
(3)采用图丙装置提升同一物体,改变动滑轮重G进行多次实验,获得数据并绘制出如丁图所示的图像。分析图像中的A点可知,被提升物体所受的重力为
(4)另一创新小组使用甲装置,用重为4N、6N的物体进行了两次实验,每次测得的机械效率均大于表中数据,该小组测量值偏大的原因可能是_________(选填字母)。
A.测拉力时,弹簧测力计未调零,指针指在零刻度线下方 |
B.测量拉力时,弹簧测力计处于静止状态 |
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