为了探究“动能大小与哪些因素”有关，同学们设计了如图所示得甲、乙、丙三个实验装置来进行实验。

(1)实验中是通过观察木块被推动距离的长短，来判断 ______ （选填“木块”或“小球”）具有动能的大小，这种实验方法称为 ______ ；
(2)甲、乙两次实验，让同一小球从同一斜面的不同高度由静止滑下，观察木块被推动的距离，得出结论：质量相同的条件下， ______ 越大，动能越大；
(3)乙、丙两次实验，让不同质量的A、B两个钢球从同一高度、同一斜面由静止滑下，这是探究动能大小与物体 ______ 的关系。