实验题 适中0.65 引用1 组卷1116
在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．现有如下课题：
A.探究导体电阻大小与材料是否有关
B．探究不同物质的吸热能力
C．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D．探究导体电阻大小与长度是否有关
⑴如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题_____ ．（填课题对应的字母）此探究中；水和煤油吸热的多少是通过 _____ 来反映的（选填“升高的温度”或“加热时间”）．
⑵在探究课题C时，小明将两根阻值不同的电阻丝（RA>RB)接入电路,在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油，通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高．由此可知结论：在电流和通电时间相同时，电阻_____ ，产生的热量越多．
⑶在与⑵的探究基础上：若选择_____ 相同，材料不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题A；若选择 _____ 相同， _____ 不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题D．
A.探究导体电阻大小与材料是否有关
B．探究不同物质的吸热能力
C．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D．探究导体电阻大小与长度是否有关
⑴如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题
⑵在探究课题C时，小明将两根阻值不同的电阻丝（RA>RB)接入电路,在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油，通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高．由此可知结论：在电流和通电时间相同时，电阻
⑶在与⑵的探究基础上：若选择
11-12九年级下·四川南充·阶段练习
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在探究影响导体电阻大小的因素时，小红、小宇两位同学作出了如下猜想。
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表，实验电路如图所示。
(1)为了验证上述猜想①，应选用编号为_______ 的两根电阻丝分别接入电路进行实验；
(2)为了验证上述猜想②，分别将A和C两电阻丝依次接入电路中M、N两点间，观察到灯泡变亮了，由此可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越_______ (选填“大”或“小”)电阻越大；
(3)小红认为当接入M、N之间的导体阻值差别较小时，通过观察_______ (选填“灯泡亮度”或“电流表示数”)来比较导体电阻的大小会更准确；
(4)小宇想：金属导体的阻值会随温度升高而变大吗?于是小宇设计出如图所示的实验装置。实验时给线圈缓慢加热。实验过程中，采用镍铬合金、康铜合金、锰铜合金制作的线圈各做了一次；
①在进行实验时，观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数将_______ (选填“变大”或“变小”)；
②通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而_______ (选填“增大”、“不变”或“减小”)；
③家庭的白炽灯在开灯瞬间最容易烧坏(家里电压稳定)，原因是：_______ (选填“A”或“B”)。
A.刚开灯时灯丝的温度低，电阻小，通过的电流大
B.刚开灯时灯丝的温度高，电阻大，通过的电流小
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表，实验电路如图所示。
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 1.0 |
(1)为了验证上述猜想①，应选用编号为
(2)为了验证上述猜想②，分别将A和C两电阻丝依次接入电路中M、N两点间，观察到灯泡变亮了，由此可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越
(3)小红认为当接入M、N之间的导体阻值差别较小时，通过观察
(4)小宇想：金属导体的阻值会随温度升高而变大吗?于是小宇设计出如图所示的实验装置。实验时给线圈缓慢加热。实验过程中，采用镍铬合金、康铜合金、锰铜合金制作的线圈各做了一次；
①在进行实验时，观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数将
②通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而
③家庭的白炽灯在开灯瞬间最容易烧坏(家里电压稳定)，原因是：
A.刚开灯时灯丝的温度低，电阻小，通过的电流大
B.刚开灯时灯丝的温度高，电阻大，通过的电流小
探究影响电阻大小的因素。
某小组探究电阻的大小与哪些因素有关。他们设计了如图所示的实验电路。电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据。
（1）在MN间分别接入b、c电阻丝，探究的是电阻跟导体的_______ 的关系；
（2）要探究电阻与长度的关系，可选择______ （填编号）电阻丝进行实验；
（3）实验中a、b、c、d四根电阻丝的电阻由大到小排列应为______ ；
（4）一个同学探究电阻与横截面积的关系时将电阻丝d接入电路，读出电流表示数，然后再将电阻丝d对折后接入电路中，发现电流表示数变大。据此，他得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小；他的这种实验方法是______ （选填“正确”或“错误”）的，理由是______ 。
某小组探究电阻的大小与哪些因素有关。他们设计了如图所示的实验电路。电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据。
编号 | 长度/dm | 横截面积/mm2 | 材料 | 电流/A |
a | 0.5 | 0.4 | 锰铜合金 | 0.20 |
b | 0.5 | 0.4 | 镍铬合金 | 0.16 |
c | 0.5 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.08 |
d | 1.0 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.04 |
（2）要探究电阻与长度的关系，可选择
（3）实验中a、b、c、d四根电阻丝的电阻由大到小排列应为
（4）一个同学探究电阻与横截面积的关系时将电阻丝d接入电路，读出电流表示数，然后再将电阻丝d对折后接入电路中，发现电流表示数变大。据此，他得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小；他的这种实验方法是
图是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置。
表1
（1）实验中，连接电路时开关应该_________ ；
（2）该实验是通过观察灯泡亮度或_________ 来比较导线电阻的大小，这种实验方法叫_________ ；
（3）为了探究导线电阻大小与材料的关系，应该选用表1中的_________ 两根导线进行实验；选用A、B两根导线进行实验，是为了探究电阻大小与导线_________ 的关系；
（4）随着国家经济的发展和农民生活的富裕，农村家庭用电设备增多。需要对家庭供电线路进行改造，将电线换成更粗的，这样可以_________ （选填“增大”或“减小”）输电线的电阻。
表1
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）实验中，连接电路时开关应该
（2）该实验是通过观察灯泡亮度或
（3）为了探究导线电阻大小与材料的关系，应该选用表1中的
（4）随着国家经济的发展和农民生活的富裕，农村家庭用电设备增多。需要对家庭供电线路进行改造，将电线换成更粗的，这样可以
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