王老师上课时拿个水晶球，让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像（如图1所示），引起同学们对凸透镜成像的兴趣。为此老师让大家一起探究凸透镜成像的规律，给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、 蜡烛、光屏各一个，火柴盒：

(1)小涛在挑选透镜时，将透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图2（甲）所示的光斑，你认为他应该选择_______（选填“甲”、“乙”）透镜来进行实验；
(2)小涛在进行实验时发现光屏上所成的蜡烛的像偏上（如图丙所示），是因为忽略了一个操作步骤，这一步应该是_______________________________________；
(3)如图3所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像，由图像可知该凸透镜的焦距是_______cm；
(4)当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到清晰、倒立、_______的实像，生活中利用这一原理制成的光学仪器是_______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；某同学取了一个眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，当他将光屏靠近透镜方向移动一段距离后，模糊的像又变清晰了，说明这副眼镜是________眼镜；（选填“近视”、“远视”）
(5)实验中小涛不小心用纸把透镜下半部分遮住了，则光屏上的成像情况是__________ （选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）。