小学校四年生のある担任教師は、躾を成功させるために「先生は怒らない。注意は一回で聞く」と教室の壁に張り出した。企業の中にも、このやり方に賛意を称するリーダーがいるのではないだろうか。

そのような教師や管理者はどんな行動理論を持っているのだろうか。

一つは、部下(生徒)が気を悪くしたのでは、反発心を起こして、躾に素直に従わなくなるから」という行動理論ではないだろうか。(中略)

人間は感情の動物と言われるように、人の行動に影響を与えるものは、理性よりも、感情の方が圧倒的に強いのである。それが証拠に、たばこはやめたほうがよいと理性では分かっていても、「だがやはり吸いたい」という感情の力に負けて、なかなか禁煙できないでいる人が多いのではないか。

(ア)、自分が違反していることを分かっていて違反している人間に、違反は悪いことだと、気を悪くさせないように話して,理性で何度分からせてみようとしても,違反行為はなかなかやまないのである。

では「話す」と「叱る」はどう違うのだろうか。 それは「叱る」とは、感情に訴えて行動変化を起こさせるということである。

「叱られるのはいやだ、怖い」という不快感、不安感を湧かせて、その感情の力で行動変化を起こさせるということである。

日本の職場では最近、暑い夏に①ネクタイや上着をしないで過ごそうという動きが見られる。これは環境のことを考えて、服装で体感温度を調節し、冷房に使う電気の量を滅らすのが目的である。寒がりで冷房に悩まされてきた人たちにとっては、②いい知らせだと言えるだろう。

　③　、これでその人たちみんなが喜べるというわけでもないのだ。例えば、放送局の中を考えてみよう。放送に使われる機械は暑さ　④　ものが多いため、冷房が必要となる。機械のためどんなに寒くても人間のほうが我慢するしかないのである。

英国放送協会(BBC)中国語電子版の報道によると、デンマーク、英国、フランス、オランダ、フィンランドなどの西洋諸国で実施された調査や研究結果は、人類の知能指数(IQ)は下降傾向にあり、特に1975年以降に生まれた人の平均IQは、その親の世代より低いという。北京日報が報じた。

研究者はその原因（　ア　）、教育システムが変化している、デジタル時代には多くの人がネットサーフィンに多くの時間を費やし、読書時間が減っているなど、環境的要素を挙げている。

科学者は、この現象は数学や言語の教育スタイルが変化していることと関係があると飲み方を示す。人々の読書時間は減る一方、テレビを見たり、インターネットをしたりする時間は増えている。また、若者はSNSに多くの時間を費やしている。

（　イ　）、デジタル時代の今、知力に対する概念にも変化が起きている。従来のIQ測定は、時代の変化に適応できていない。ある専門家は「私たちが現在生活していいる社会では、知力を記憶力や数学、語彙、知識で測ることはできない。しかし、従来のIQ測定は、それを測るものだ」との見方を示す。