综合题 适中0.65 引用1 组卷59
宇宙大探秘。
根据下面信息,完成相关练习。
【小题1】根据以上信息,八颗行星中,距离太阳最近的是________ ,体积最大的是_______ 。
【小题2】为了更好地研究八颗行星,小科根据上表数据建立了行星的位置关系模型。实验步骤如下:处理重要数据;取三条相同的纸带,每条对折4次,粘成一条长纸带;在长纸带的折痕上标记数字;将八颗行星标记在长纸带上。(如图为行星位置关系模型的部分纸带图)
上述实验过程中,一条全新的纸带对折四次后,纸带上会出现_______ 条折痕。
【小题3】建立行星的位置关系模型时,需要重点处理的数据是( )。
【小题4】根据上图“部分纸带图”上的标记,你认为木星的位置应该在第( ) 条和第( ) 条折痕之间。
【小题5】行星位置关系模型的纸带图_______ (填“能”或“不能”)体现出行星的大小关系。
根据下面信息,完成相关练习。
行星 | 水星 | 金星 | 地球 | 火星 | 木星 | 土星 | 天王星 | 海王星 |
赤道直径(千米) | 4878 | 12104 | 12756 | 6787 | 142800 | 120000 | 51200 | 48600 |
与太阳的平均距离(万千米) | 5800 | 10800 | 15000 | 22800 | 77800 | 142700 | 287000 | 449600 |
【小题1】根据以上信息,八颗行星中,距离太阳最近的是
【小题2】为了更好地研究八颗行星,小科根据上表数据建立了行星的位置关系模型。实验步骤如下:处理重要数据;取三条相同的纸带,每条对折4次,粘成一条长纸带;在长纸带的折痕上标记数字;将八颗行星标记在长纸带上。(如图为行星位置关系模型的部分纸带图)
上述实验过程中,一条全新的纸带对折四次后,纸带上会出现
【小题3】建立行星的位置关系模型时,需要重点处理的数据是( )。
A.行星名称 | B.行星与太阳的平均距离 |
C.行星的赤道直径 | D.颜色选择 |
【小题5】行星位置关系模型的纸带图
23-24六年级下·浙江·期末
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太阳系是一个以太阳为中心,受太阳引力约束在一起的天体系统,包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体,人造卫星一般亦可称为卫星。除水星和金星外,其它行星都有卫星环绕。按卫星多少的排名顺序是土星82个,木星79个,天王星27个,海王星14个,火星2个和地球1个。不同卫星的体积和质量相差悬殊,半径大于1000千米的卫星有7个,月球即为其一。
(1)地球唯一的天然卫星是( )。
(2)太阳系中拥有天然卫星最多的行星是( )。
(3)以下行星中没有卫星环绕的是( )。
太阳系是一个以太阳为中心,受太阳引力约束在一起的天体系统,包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体,人造卫星一般亦可称为卫星。除水星和金星外,其它行星都有卫星环绕。按卫星多少的排名顺序是土星82个,木星79个,天王星27个,海王星14个,火星2个和地球1个。不同卫星的体积和质量相差悬殊,半径大于1000千米的卫星有7个,月球即为其一。
(1)地球唯一的天然卫星是( )。
A.月球 | B.木卫三 | C.卫六 |
A.地球 | B.木星 | C.土星 |
A.水星 | B.天王星 | C.海王星 |
宇宙:在建造太阳系位置模型的过程中,需要处理数据,你又是怎样处理的呢?
(1)我们可以将下面这条纸带平均分成48份,每一格长度相当于实际的10000万千米,那么海王星的位置大约在45格处,水星的位置大约在0.5格处(如图所示),请以此为依据,标注出另外六颗行星的大概位置和对应行星名称的序号。
(2)观察我们的纸带模型,对比教科书中的太阳系八颗行星的图片(如图所示)有什么不同?其中一个不同点是:_____________ 。
行星 | 与太阳的平均距离(千米) |
①水星 | 58000000 |
②金星 | 108000000 |
③地球 | 150000000 |
④火星 | 228000000 |
⑤木星 | 778000000 |
⑥土星 | 1427000000 |
⑦天王星 | 2870000000 |
⑧海王星 | 4496000000 |
(1)我们可以将下面这条纸带平均分成48份,每一格长度相当于实际的10000万千米,那么海王星的位置大约在45格处,水星的位置大约在0.5格处(如图所示),请以此为依据,标注出另外六颗行星的大概位置和对应行星名称的序号。
(2)观察我们的纸带模型,对比教科书中的太阳系八颗行星的图片(如图所示)有什么不同?其中一个不同点是:
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