在人类社会发展的长河中，无数人物以其杰出的成就深刻影响着历史的发展进程。

阅读材料，结合所学，回答问题。

材料一卫鞅日，“治世不一道，便国不法古。”孝公曰，“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令.......这次变法，是战国时期各国的变法中成效最大的。

（1）材料一反映的是我国古代哪一次变法？这次变法在土地方面是如何规定的？

材料二孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。

（2）西周以来，学在官府，学校教育被统治阶级垄断，孔子打破了这一局面。根据材料二并结合所学知识回答：孔子是如何打破这一局面的？

材料三建元年间（前140年-前135年），汉武帝从匈奴降者口中得知，大月氏逃向西方后，深怨匈奴而图报复，却找不到盟友共击匈奴。于是下令召募使者出使大月氏，张骞毅然应募；于公元前138年出使西域。他途经匈奴，被匈奴捉住并拘留了十余年，...后几经波折，于公元前126年回到长安。张骞通西域后，汉朝和西域各国往来频繁，一条沟通欧亚的陆上交通道路开通了。

（3）根据材料三，结合所学知识回答：张骞“毅然应募”出使西域的使命是什么？文中的“沟通欧亚的陆上交通道路”指的是什么？这条道路开通有何意义？

材料四他利用树皮、麻头、破布、旧渔网......造成了纸，于永元十七年（105年）献给和帝。人们把这种纸称。蔡侯纸”

（4）根据材料四，结合所学知识回答：材料中的“他”是谁？“蔡侯纸”的出现有何意义？

材料一：历史上，中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪。当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术，主要是丝绸、纸张、陶瓷。7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起，而且巩固了中国在南方的力量，并通过陆路向四周扩展影响力。这种影响力还传播到了隔海相望的日本。中国不仅高度开放，而且迎来了一个贸易和工业不断增长的时代。1368年，明朝建立，中国由此实现了第三次崛起。虽然这次与前两次相比有些逊色，但是中国强大的力量仍给这一地区留下了很深的印象。   

材料二：郑和船队所到之处，以礼待人，尊重当地风俗；公平贸易，并将海外的先进文化与科技带回国内，因而为中国赢得了信誉和朋友。   

材料三：清乾隆帝致英国国王乔治三世信中说道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”

材料一：

材料二：西域以孝武时始通……至宣帝时，遣卫司马使护都善以西数国……乃因使吉（郑吉）并护北道，故号曰都护。都护之起，白吉置矣。

——《汉书•西域传》

材料三：2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚、欧、非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》