材料一:
图1春秋形势图 | 图2战国形势图 |
(1)观察材料一中春秋和战国的形势图,指出图中诸侯国从数量上和疆域上发生的变化。
(2)为了在兼并战争中取胜,秦国进行了哪一改革并谈谈它的影响?
材料二“普天之下,莫非王土”。土地归周天子所有,这是分封制的基础。大量新开垦的土地属于个人私田,收入隐瞒不报。晋国推行“初税亩”即承认土地私有,一律按亩收税。
——整理自《公羊传》《春秋》《中国封建经济史》等
五尺童男子驱牛用铁犁耕地一天,相当于成年男子用耒耜耕作三天。
——摘编自《中国封建经济史》
(3)根据材料二及所学知识,简述从西周到春秋土地所有制形式发生的变化,并分析大量私田被开垦的原因。
材料三:春秋战国时期,鲁国尚儒学;齐地学术较为庞杂,道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛……
——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》
(4)材料三反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面,并分析这一局面与材料一、二的关系?
材料四:晋公子重耳出亡到狄,受到狄人的礼遇并娶狄女为妻。齐桓公北伐山戎,把山戎的东葱和胡豆 (东葱和胡豆为山戎特产)引进中原……
——《文物春秋战国史》
材料五:挟诈而尽坑杀之,……前后斩首虏四十五万人。赵人大震。(长平之战,秦国军队前后斩杀赵 国士兵和俘虏45万人,赵国上下一片震惊。)
——《史记•白起王翦列传》
(5)有人说,春秋转向战国,是社会的进步也是道义的损失。你赞同吗?请根据材料一至五,多角度阐述你的观点。
材料一:
图1春秋形势图 | 图2战国形势图 |
(1)观察材料一中春秋和战国的形势图,指出图中诸侯国从数量上和疆域上发生的变化。
(2)为了在兼并战争中取胜,秦国进行了哪一改革并谈谈它的影响?
材料二“普天之下,莫非王土”。土地归周天子所有,这是分封制的基础。大量新开垦的土地属于个人私田,收入隐瞒不报。晋国推行“初税亩”即承认土地私有,一律按亩收税。
——整理自《公羊传》《春秋》《中国封建经济史》等
五尺童男子驱牛用铁犁耕地一天,相当于成年男子用耒耜耕作三天。
——摘编自《中国封建经济史》
(3)根据材料二及所学知识,简述从西周到春秋土地所有制形式发生的变化,并分析大量私田被开垦的原因。
材料三:春秋战国时期,鲁国尚儒学;齐地学术较为庞杂,道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛……
——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》
(4)材料三反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面,并分析这一局面与材料一、二的关系?
材料四:晋公子重耳出亡到狄,受到狄人的礼遇并娶狄女为妻。齐桓公北伐山戎,把山戎的东葱和胡豆 (东葱和胡豆为山戎特产)引进中原……
——《文物春秋战国史》
材料五:挟诈而尽坑杀之,……前后斩首虏四十五万人。赵人大震。(长平之战,秦国军队前后斩杀赵 国士兵和俘虏45万人,赵国上下一片震惊。)
——《史记•白起王翦列传》
(5)有人说,春秋转向战国,是社会的进步也是道义的损失。你赞同吗?请根据材料一至五,多角度阐述你的观点。
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