材料一

材料二　康熙时期的诗人丁介曾写过这样两句诗；南国佳人多塞北，中原名士半辽阳。这里该包含着多少让人不敢细想的真正大悲剧啊……最说不清楚的是那些文人……一夜之间成了犯人……与一大群株连者一起跌跌撞撞地发配到东北来了，他们大半搞不清自己的案情。

——余秋雨《流放者的土地》

材料三　清朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房，雇佣几名至几十名机工进行生产。机工计日向机户领取工资。

材料四　明清时期文化发展总的特点是：承古萌新；文学艺术繁荣，科技由发展转为停滞。西学东渐，中西文化交流开始进入新阶段。

阅读材料。回答问题。

材料一

材料二：明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。                                 

（1）图一、图二中的两人都获得“民族英雄”的赞誉。请分别为两图写出简短的解说词。

（2）17世纪中期，面对图三的情境，清政府哪位皇帝组织了两次反击战？最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题？

（3）论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再列举清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。

（4）根据所学知识，完成下列表格。

清朝那些事儿，有辉煌，有凄惨，有温情；清朝那些事儿，让我们起敬，让我们心痛，让我们回味。自从《正说清朝十二帝》在《百家讲坛》播出后，小强同学对这个朝代产生了浓厚的兴趣。以下是他为自己的习作拟定的部分提纲，请你帮他补充完整。

（5）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题，谈谈“明清统一多民族国家的巩固”措施的历史意义。

—摘自徐新《西方文化史》

（3）阅读材料二，指出18世纪末英国棉纺织生产发生了什么变化。影响这一变化的最主发明是什么？