解答题-问答题 适中0.65 引用2 组卷712
甲、乙两人从少年宫出发，沿相同的路线分别以不同的速度匀速跑向体育馆，甲先跑一段路程 后，乙开始出发，当乙超出甲 150 米时，乙停在原地等候甲，两人相遇后乙又继续以原来的速度跑向体育馆．如图所示是甲、乙两人在跑步的全过程中经过的路程 y（米）与甲出发的时间 x（秒）之间关系的图象．
（1） 在跑步的全过程中，甲一共跑了 米，甲的速度为 米/秒．
（2） 求图中标注的 a 的值及乙跑步的速度．
（3） 乙在途中等候了多少时间?
（1） 在跑步的全过程中，甲一共跑了 米，甲的速度为 米/秒．
（2） 求图中标注的 a 的值及乙跑步的速度．
（3） 乙在途中等候了多少时间?
17-18七年级下·全国·单元测试
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小聪是一名爱学习的孩子，他学习完二次函数后对函数
的图象和性质进行了探究，探究过程如下，请补充完整．
(1)自变量x的取值范围是全体实数，x与y的几组对应数值如下表：
其中
_______；
(2)如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以表中各对对应值为坐标的点，根据描出的点，画出该函数的图象；
(3)观察函数图象，写出一条该函数的性质_______；
(4)进一步探究函数图象发现：函数图象与x轴有交点，所以对应的方程
有_______个互为不相等的实数根，请写出其中一个根为_______．
的图象和性质进行了探究，探究过程如下，请补充完整．(1)自变量x的取值范围是全体实数，x与y的几组对应数值如下表：
x | … |
| -1 |
|
|
|
|
| 1 |
|
| 2 |
|
|
| … |
y | … | -6.05 | -4 | -1.65 | -0.89 | -0.20 | -0.17 | -1.05 | m | -2.95 | -3.71 | -4 | -3.64 | -2.34 | 2.69 | … |
_______；(2)如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以表中各对对应值为坐标的点，根据描出的点，画出该函数的图象；
(3)观察函数图象，写出一条该函数的性质_______；
(4)进一步探究函数图象发现：函数图象与x轴有交点，所以对应的方程
有_______个互为不相等的实数根，请写出其中一个根为_______． 
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