解答题-问答题 适中0.65 引用4 组卷256
学生小明、小华为了解本校八年级学生每周上网的时间,各自进行了抽样调查.小明调查了八年级信息技术兴趣小组中40名学生每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为2.5h;小华从全体320名八年级学生名单中随机抽取了40名学生,调查了他们每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为1.2h.小明与小华整理各自样本数据,如表所示.
(每组可含最低值,不含最高值)
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)你认为哪位学生抽取的样本具有代表性? _____.估计该校全体八年级学生平均每周上网时间为_____h;
(2)在具有代表性的样本中,中位数所在的时间段是_____h/周;
(3)专家建议每周上网2h以上(含2h)的同学应适当减少上网的时间,根据具有代表性的样本估计,该校全体八年级学生中有多少名学生应适当减少上网的时间?
时间段(h/周) | 小明抽样人数 | 小华抽样人数 |
0~1 | 6 | 22 |
1~2 | 10 | 10 |
2~3 | 16 | 6 |
3~4 | 8 | 2 |
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)你认为哪位学生抽取的样本具有代表性? _____.估计该校全体八年级学生平均每周上网时间为_____h;
(2)在具有代表性的样本中,中位数所在的时间段是_____h/周;
(3)专家建议每周上网2h以上(含2h)的同学应适当减少上网的时间,根据具有代表性的样本估计,该校全体八年级学生中有多少名学生应适当减少上网的时间?
2018·湖北宜昌·一模
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为了解甲、乙两校学生英语口语的学习情况,每个学校随机抽取个学生进行测试,测试后对学生的成绩进行了整理和分析,绘制成了如下两幅统计图.(数据分组为:A组:,B组:,C组:,组:)
甲校学生的测试成绩在组的是:80,82.5,82.5,85,85.5,89,89.5,82.5,85;
甲、乙两校成绩的平均数,中位数,众数如表:
根据以上信息,回答下列问题:
(1)扇形统计图中组所在的圆心角度数为______度,乙校学生的测试成绩位于组的人数为______人.
(2)表格中______,在此次测试中,甲校小明和乙校小华的成绩均为分,则两位同学在本校测试成绩中的排名更靠前的是_______(填“小明”或“小华”)
(3)假设甲校学生共有人参加此次测试,估计成绩超过分的人数.
甲校学生的测试成绩在组的是:80,82.5,82.5,85,85.5,89,89.5,82.5,85;
甲、乙两校成绩的平均数,中位数,众数如表:
平均数 | 中位数 | 众数 | |
甲校 | 83.2 | a | 82.5 |
乙校 | 80.6 | 81 | 80 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)扇形统计图中组所在的圆心角度数为______度,乙校学生的测试成绩位于组的人数为______人.
(2)表格中______,在此次测试中,甲校小明和乙校小华的成绩均为分,则两位同学在本校测试成绩中的排名更靠前的是_______(填“小明”或“小华”)
(3)假设甲校学生共有人参加此次测试,估计成绩超过分的人数.
为了了解本校八年级学生的体质达标水平,更好的制定出适合八年级学生的锻炼方式,体育组教师从该校八年级学生中随机抽取部分学生进行了体质测试,并将测试成绩(百分制)制成如下所示的统计图表:
表一:
表二:
根据以上信息回答下列问题:
(1)_________;
(2)在扇形统计图中,表示测试成绩在这一组的扇形圆心角度数为_________度;
(3)若该校八年级共有学生1200人,成绩不低于80分为体质达标,请你估计该校八年级一共有多少名学生的体质达标?
表一:
表二:
成绩x(分) | 人数(人) |
1 | |
2 | |
a | |
8 | |
4 |
(1)_________;
(2)在扇形统计图中,表示测试成绩在这一组的扇形圆心角度数为_________度;
(3)若该校八年级共有学生1200人,成绩不低于80分为体质达标,请你估计该校八年级一共有多少名学生的体质达标?
寒假中,某校七年级开展“阅读经典,读一本好书”的活动.为了解学生阅读情况,从全年级学生中随机抽取了部分学生调查读书种类情况,并进行统计分析,绘制了如下不完整的统计图表:
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ,并补全条形统计图;
(2)若绘制“阅读情况扇形统计图”,则“艺术类”所对应扇形的圆心角度数为 °;
(3)若该校七年级共有800人,请估计全年级在本次活动中读书种类为“艺术类”的学生人数.
读书种类情况统计表
种类 | 频数 | 百分比 |
A.科普类 | a | 32% |
B.文学类 | 20 | 40% |
C.艺术类 | 8 | b |
D.其他类 | 6 | 12% |
(1)填空:a= ,b= ,并补全条形统计图;
(2)若绘制“阅读情况扇形统计图”,则“艺术类”所对应扇形的圆心角度数为 °;
(3)若该校七年级共有800人,请估计全年级在本次活动中读书种类为“艺术类”的学生人数.
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