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解答题-应用题 较易0.85 引用3 组卷30
为提高学生的安全意识，某学校组织学生参加了“安全知识答题”活动．该校随机抽取部分学生答题成绩进行统计，将成绩分为四个等级：A（优秀），B（良好），C（一般），D（不合格），并根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．
学生答题成绩条形统计图

学生答题成绩扇形统计图

根据图中所给信息解答下列问题：
(1)这次抽样调查共抽取多少人？条形统计图中的m值为多少？
(2)将条形统计图补充完整，在扇形统计图中，求C等所在扇形圆心角的度数；
(3)该校有1400名学生，估计该校学生答题成绩为A等级和C等级共有多少人；
(4)学校要从答题成绩为A等且表达能力较强的甲、乙、丙、丁四名学生中，随机抽出两名学生去做“安全知识宣传员”，请用列表或画树状图的方法，求抽出的两名学生恰好是甲和丙的概率．
23-24九年级下·山东泰安·期中
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知识点：由样本所占百分比估计总体的数量求扇形统计图的圆心角条形统计图和扇形统计图信息关联列表法或树状图法求概率 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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某数学小组为调查重庆实验外国语学校周五放学时学生的回家方式，随机抽取了部分学生进行调查，所有被调查的学生都需从“：乘坐电动车，：乘坐普通公交车或地铁，：乘坐学校的定制公交车，：乘坐家庭汽车，：步行或其他”这五种方式中选择最常用的一种，随后该数学小组将所有调查结果整理后绘制成如图不完整的条形统计图和扇形统计图，请结合统计图回答下列问题．

（1）本次调查中一共调查了　　名学生；扇形统计图中，选项对应的扇形圆心角是　　度；
（2）请补全条形统计图；
（3）若甲、乙两名学生放学时从、、三种方式中随机选择一种，请用列表法或画树状图的方法，求出甲、乙两名学生恰好选择同一种交通工具上班的概率．
某市正在创建全国文明城市，某校为了解学生对创建全国文明城市的熟悉情况，组织了一次在线知识竞赛．现从七、八年级各随机抽取了名同学的成绩（百分制），并对成绩进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息．
Ⅰ．七、八年级学生成绩的频数分布表如下：
成绩（分）七年级频数八年级频数
73
54
9
2019
1015
Ⅱ．七年级学生成绩在这一组的数据是：

Ⅲ．七、八年级学生成绩的平均数、中位数、优秀率（分及以上为优秀）如下：
平均数中位数优秀率
七年级
八年级86
根据信息，回答下列问题：
(1)表中____，______，____．
(2)小明看到上述信息时，说自己的成绩在本年级可以排在前，小亮看到小明的成绩后说：“很遗憾，你的成绩在我们年级进不了前，由此判断小明是_______（填“七”或“八”）年级的学生，并说明你的理由．
(3)若该校七、八年级各有学生名，请估计两个年级参加知识竞赛的学生中，成绩优秀的学生共有多少名？

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