解答题-作图题 适中0.65 引用1 组卷29
初中阶段的函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画出函数图象，并结合图象研究函数性质的过程，以下是我们研究函数
图象及性质的部分过程，请按要求完成下列各小题．
(2)观察该函数图象，写出该函数图象的一条性质；
(3)已知函数
图象如图所示，结合你所画的函数图象，直接写出不等式
的解集．
图象及性质的部分过程，请按要求完成下列各小题．
| x | … |  |  |  |  | 0 |  | 1 | 3 | 4 | 5 | … |
| y | … | |  | |  | _____ | | ______ | | ______ | | … |
(2)观察该函数图象，写出该函数图象的一条性质；
(3)已知函数
图象如图所示，结合你所画的函数图象，直接写出不等式的解集．2023·重庆沙坪坝·模拟预测
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小智根据学习函数的经验，对函数
的图象与性质选行了探究，下面是小智的探究过程，请补充完成：
(1)函数中自变量x的取值范围是______；
(2)列表，找出x与y的几组对应值．
其中
______；
(3)在如图所示的平面直角坐标系中，直接画出该函数图象．
(4)根据图象，写出该函数的两条不同类型的性质．
①__________________；②__________________．
(5)进一步探究函数图象发现：
①方程
的解是_________；
②关于x的方程
有两个不同的实数根，则k的取值范围是_________．
的图象与性质选行了探究，下面是小智的探究过程，请补充完成：(1)函数
中自变量x的取值范围是______；(2)列表，找出x与y的几组对应值．
x | … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | b | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
______；(3)在如图所示的平面直角坐标系中，直接画出该函数图象．
(4)根据图象，写出该函数的两条不同类型的性质．
①__________________；②__________________．
(5)进一步探究函数图象发现：
①方程
的解是_________；②关于x的方程
有两个不同的实数根，则k的取值范围是_________． 
（千米）与汽车行驶时间
（小时）之间的函数图象．
所在直线的函数解析式；组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
