解答题-作图题 适中0.65 引用2 组卷54
[回顾课本]苏教版八年级下册数学教材“9.5三角形的中位线"一课中给出了“三角形的中位线定理”的证明思路,请根据分析完成证明过程.
已知:如图1,是的中位线,求证:,.
分析:因为E是的中点,可以考虑以点E为中心,把按顺时针方向旋转,得到,这样就需要证明四边形是平行四边形……
[探究发现]
如图2,等边的边长为2,点D,E分别为,边中点,点F为边上任意一点(不与B,C重合),沿,剪开分成①,②,③三块后,将②,③分别绕点D,E旋转恰好能与①拼成平行四边形,求平行四边形周长的最小值.
[拓展作图]
如图3,已知四边形,现要将其剪成四块,使得剪成的四块能通过适当的摆放拼成一个平行四边形,请在图3中画出剪痕,并对剪痕作适当的说明.
已知:如图1,是的中位线,求证:,.
分析:因为E是的中点,可以考虑以点E为中心,把按顺时针方向旋转,得到,这样就需要证明四边形是平行四边形……
[探究发现]
如图2,等边的边长为2,点D,E分别为,边中点,点F为边上任意一点(不与B,C重合),沿,剪开分成①,②,③三块后,将②,③分别绕点D,E旋转恰好能与①拼成平行四边形,求平行四边形周长的最小值.
[拓展作图]
如图3,已知四边形,现要将其剪成四块,使得剪成的四块能通过适当的摆放拼成一个平行四边形,请在图3中画出剪痕,并对剪痕作适当的说明.
23-24八年级下·江苏盐城·期中
类题推荐
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网