解答题-证明题 较难0.4 引用3 组卷153
综合与实践
综合与实践课上,老师让同学们以“两个相似矩形的平移”为主题探究线段之间的数量关系:如图,矩形与矩形相似,其中,,点E、F在直线上,且点C、D、G、H在直线的同侧,矩形沿直线左右平移,O为的中点,直线与直线相交于点P(点P、D不重合),直线与直线相交于点Q(点Q、C不重合),试探究与之间的数量关系.【操作判断】
(1)如图1,平移矩形,当,点A、E重合时,线段与之间的数量关系是 ;
【迁移探究】
(2)继续平移矩形,对任意正数k,(1)中的判断是否都成立,请就图2的情形说明理由;
【拓展应用】
(3)如图3,若,,,平移矩形,连接交于点M,当是直角三角形时,请直接写出OA的长.
综合与实践课上,老师让同学们以“两个相似矩形的平移”为主题探究线段之间的数量关系:如图,矩形与矩形相似,其中,,点E、F在直线上,且点C、D、G、H在直线的同侧,矩形沿直线左右平移,O为的中点,直线与直线相交于点P(点P、D不重合),直线与直线相交于点Q(点Q、C不重合),试探究与之间的数量关系.【操作判断】
(1)如图1,平移矩形,当,点A、E重合时,线段与之间的数量关系是 ;
【迁移探究】
(2)继续平移矩形,对任意正数k,(1)中的判断是否都成立,请就图2的情形说明理由;
【拓展应用】
(3)如图3,若,,,平移矩形,连接交于点M,当是直角三角形时,请直接写出OA的长.
2024·河南驻马店·一模
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