对于学生来讲，如何防范网络诈骗是非常重要的，一不小心就容易上当受骗，造成损失.为提高学生的反诈意识，某学校组织学生参加了“反诈知识答题”活动．该校随机抽取部分学生答题成绩进行统计，将成绩分为四个等级：（不合格），（一般），（良好），（优秀），并根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．
根据图中所给信息解答下列问题：

(1)这次抽样调查共抽取        人，其中成绩为一般的学生人数      人；
(2)将条形统计图补充完整（需在小长方形上方标出人数）；
(3)学校要从答题成绩为的甲、乙、丙、丁四名学生中，随机抽出两名学生去参加市里组织的“反诈小达人”比赛，请用列表或画树状图的方法，求抽出的两名学生恰好是甲和丁的概率．