试题详情 填空题 容易0.94 引用0 组卷142 如图，，．，，垂足分别是点、，，，则的长是 ______． 收藏试题 下载试题 加入试题篮 知识点：全等的性质和ASA（AAS）综合（ASA或者AAS） 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！ 立即登录 类题推荐 在一次数学活动中，为了测一堵墙上点的高度，嘉淇设计了如下方案：第一步：找一根长度大于的直杆，使直杆靠在墙上，且顶端与点重合，记录直杆与地面的夹角；第二步：使直杆顶端沿墙面竖直缓慢下滑，使得______°，标记此时直杆的底端点；第三步：测量地面上线段______的长度，即为点的高度．若测得，，直杆下滑的高度______m． 如图，，，点在上，连接，，若，，，，则长为__________． 如图，要测量河岸相对的两点A、B之间的距离．已知垂直于河岸，现在上取两点C、D，使，过点D作的垂线，使A、C、E在一条直线上，此时，只要测出的长，即可求出的长，此方案依据的数学定理或基本事实是______． 组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网 组卷 试题篮 我的 打开组卷App 获取专属积分，充值下载直接抵现
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