解答题-应用题 适中0.65 引用3 组卷42
为提高学生的反诈意识，某学校组织学生参加了“反诈知识答题”活动．该校随机抽取部分学生答题成绩进行统计，将成绩分为四个等级：A（不合格）、B（一般）、C（良好）、D（优秀），并根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．
(1)这次抽样调查共抽取 人，其中成绩为一般的学生人数m的值是 ；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)若该学校共有3200名学生，请估计成绩为优秀的学生数量约为多少人；
(4)学校要从答题成绩为D的甲、乙、丙、丁四名学生中，随机抽出两名学生去参加市里组织的“反诈小达人”比赛，请用列表或画树状图的方法，求抽出的两名学生恰好是甲和乙的概率．
(1)这次抽样调查共抽取 人，其中成绩为一般的学生人数m的值是 ；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)若该学校共有3200名学生，请估计成绩为优秀的学生数量约为多少人；
(4)学校要从答题成绩为D的甲、乙、丙、丁四名学生中，随机抽出两名学生去参加市里组织的“反诈小达人”比赛，请用列表或画树状图的方法，求抽出的两名学生恰好是甲和乙的概率．
23-24九年级上·山东烟台·期末
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）分成五组（
；
；
；
；
），并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图．
的学生大约有多少名？
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元；
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元；
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元 ；
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元． 为了解学生对四种午餐的购买情况，学校随机抽样调查了一部分学生某天四种午餐的购买情况，依统计数据给制成了如下两幅尚不完整的统计图、根据图中信息解决下列问题：
的值，并补全条形统计图；组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
